《劉行本進諫》閱讀試題

2025-01-07 試題

　　無論在學習或是工作中，我們都要用到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。什么樣的試題才是科學規范的試題呢？以下是小編幫大家整理的《劉行本進諫》閱讀試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　閱讀下文，完成小題（12分）

　　隋主嘗怒①一郎②，于殿前笞之。諫議大夫③劉行本進曰：“此人素清，其過又小，愿少寬之�！钡鄄活櫋Ｐ斜居谑钦數矍霸唬骸氨菹虏灰猿疾恍�，置臣左右，臣言若是，陛下安得不聽；若非，當致之于理。豈得輕臣而不顧也？”因置笏④于地而退。帝斂容謝之，遂原所笞者。

　　【注釋】①怒：責備。②一郎：一位官員。③諫議大夫：官職名稱。④笏（hù）：笏板，古代官員上朝時捧在前面，用于記錄向皇上上奏的有關內容。

　　【小題1】.解釋上文中劃線字。（4分）

　　（1）此人素清素（）

　�。�2）豈得輕臣而不顧也得（）

　　【小題2】.對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）A．皇帝收斂了怒容感謝他，隨后恢復了所鞭打的人的職位。B．皇帝收斂了怒容感謝他，隨后原諒了所鞭打的那個人。 C．皇帝收斂了怒容向他道歉，隨后原諒了所鞭打的那個人。D．皇帝收斂了怒容向他道歉，隨后恢復了所鞭打的人的職位。

　　【小題3】.從文中看，劉行本要求隋主寬容部下的直接原因是（2分）（用原文語句回答）

　　【小題4】.從劉行本進諫的過程中，可以看出他是個的人。（3分）

　　答案

　　【小題1】（4分）(l)向來（一向）（2分）(2)能夠（可能）（可以）

　　【小題1】（3分）C

　　【小題1】（2分）此人素清，其過又小。

　　【小題1】（3分）耿直明理（敢于直言勸諫）

　　試題

　　1、下列字的意思有誤的一項是（）

　　A. 愿少寬之（寬恕）

　　B. 因置笏于地而退（退下）

　　C. 豈得輕臣而不顧也（回頭看）

　　D. 陛下安得不聽（能夠）

　　2、對文中句翻譯正確的一項是（）

　　A. 皇帝收斂了怒容感謝他，隨后恢復了所鞭打的人的職位。

　　B. 皇帝收斂了怒容感謝他，隨后原諒了所鞭打的那個人。

　　C. 皇帝收斂了怒容向他道歉，隨后原諒了所鞭打的那個人。

　　D. 皇帝收斂了怒容向他道歉，隨后恢復了所鞭打的人的職位。

　　3、劉行本勸阻隋主責罰那位官員的原因是什么？

　　4、閱讀文章，結合劉行本勸諫的內容，嘗試梳理隋主的思維過程。

　　5、從劉行本進諫的過程中，可以看出他是個怎樣的人？隋主又是個怎樣的人？

　　答案：

　　1、C（顧：理睬）

　　2、C

　　3、這個人一向清廉，這次他的過失又很小。

　　4、隋主的思維過程可能是：我應該聽他的；我也要和他講道理；我不能不理他，他說的對，那我就聽他的吧。

　　5、劉行本是一個剛直不阿（敢于進諫）的人；隋主是一個知錯就改、虛心納諫的人。

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