小學語文畢業綜合試題練習

2021-06-10 試題

　　一、書法展示 [4分] (根據要求寫古詩)

　　請將杜甫《春夜喜雨》中寫春雨夜里隨著微風悄悄地滋潤萬物的詩句默寫在下面田字格中：

　　二、聽記能力 [5分](先聽老師讀短文《風中的木桶》，然后根據短文內容答題。)

　　1.小孩把木桶排列整齊，往往一夜之間，___________________________。

　　后來他想出了一個辦法，_________________________________________，

　　果然，_______________________________。(3分)

　　2.短文告訴我們的道理是：

　　_____________。(2分)

　　三、積累運用[43分]

　　1.看拼音，寫詞語。(8分)

　　shū jí fěi cuì zhèn ěr yù lóng

　　zhǎn lǎn qīn shí zhuó yǒu chéng xiào

　　2.在加點字正確讀音下畫上橫線。(3分)

　　抽噎(yē yī) 頭銜( xán xián) 機械(jài xiè)

　　靜謐 (bì mì) 炊煙(chuī cuī) 急躁( cào zào)

　　3.用的知識填空。(3分)

　　“鴻”字用部首查字法，先查 ___部，再查 __畫;用音序查字法，音序是 ______， “裹”的字義有：○1鴻雁;○2書信;○3大;○4姓。在“鴻毛”中應選第 ___種解釋。在“鴻圖”中應選第 _____種解釋。在“來鴻”中應選第_________種解釋。

　　4.給詞語中加點的字選擇正確的解釋，填序號。(5分)

　　專心致志( )○1給與 ○2集中 ○3招致

　　張冠李戴( )○1居第一位 ○2帽子 ○3形狀像帽子或在頭上的東西

　　萬象更新( )○1再，又 ○2更加 ○3改變，改換

　　美不勝收( )○1勝利 ○2優美的 ○3能夠承擔或承受

　　饒有趣味( )○1饒恕，寬容○2另外添 ○3豐富，多

　　5.按要求改寫句子。(6分)

　　A.李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥?(改為陳述句)

　　______________________

　　B.廣場上到處都是五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　____________________

　　C.天空中有一輪明月。(改為比喻句)

　　________________

　　6.根據提示的朗讀語氣在橫線上填上相應的語氣詞及標點。(3分)

　　A.疑問 ____________,今天是星期六_____

　　B.肯定 ____________,今天是星期六_____

　　C.興奮 ____________,今天是星期六_____

　　7.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“X”.(5分)

　　A.《為人民服務》是毛澤東在張思德同志追悼會上所作的演講。 ( )

　　B.《魯濱孫漂流記》是美國作家馬克.吐溫的作品。 ( )

　　C.“青春作伴好還鄉”這句詩中“青春”是指詩人的青年時期。 ( )

　　D.從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”可以看出魯迅是個愛憎分明的人。 ( )

　　E.“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也”朗讀停頓正確。 ( )

　　8.聯系語境填上詩句，或根據課文填空。(7分)

　　A.現代社會需要各種人才，請你用龔自珍《己亥雜詩》中的一句詩來表達怎樣選人才最好：__________________________________。

　　B.地震讓災區的孩子們失去了學校，失去了親人，要鼓勵他們學會堅強，你會用《竹石》中的：_____________________，________________________。

　　C.“_____________________,相煎何太急?”這是________在曹丕的威逼下而坐的詩，詩的題目是《__________》。

　　D.“遇到困難，他總是想：這是中國人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”這段話選自課文《》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術人員設計施工的_________鐵路。從這段話中，你體會到___________________

　　__________________________________________________。

　　9.填上不同場合“我”的身份。(3分)

　　A.在學校里我是( ) B.在公園里我是( )

　　C.在汽車上我是( ) D.在劇場里我是( )

　　E.在商店里我是( ) F.在閱覽室里我是( )

　　四、閱讀感悟[18分]

　　(一)課內閱讀。(6分)

　　“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉。伙計們也捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。

　　1.這段話從_________、___________、____________這三個方面反映了凡卡的學徒生活很悲慘。(3分)

　　2.文中寫老板、老板娘打凡卡的動詞有哪些?聯系上下文，體會那是一種什么樣的“打”?(3分)

　　__________________________________________________________________

　　(二)課外閱讀(12分)

　　考核

　　南方一家幼兒園公開招聘園長，由于待遇極為優厚，一時間報名者云集，其中甚至包括專攻心理的女研究生和多名早已有了職業和收入穩定的女大學生，但經過考核，最終被錄取的并不是她們，而是一位相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——雯雯。

　　最后一次考核安排在幼兒園的二樓。樓外陽光明媚，春風和煦，鳥兒在枝頭歡唱。樓梯拐角處，卻有一個臟兮兮的小男孩，流著鼻涕，淚汪汪的站在那兒等著什么。眾多應聘者，大多面容姣好，打扮入時，舉止得體。他們都從小男孩的面前走過，滿懷信心地去參加面試;只有雯雯一個人停了下來。她不僅掏出手帕給男孩擦干凈了鼻涕，還親切的說了一句：“小弟弟，是不是找不著媽媽了?別著急，等我一會兒，姐姐去去就來，我帶你去找媽媽。”

　　面試之后。眾多的應聘者匆匆下樓，對拐角處的小男孩視若無睹，惟有雯雯吧臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事----而這一切，被早已架設好的錄像機全都錄了下來!

　　天哪，考生們大吃一驚，誰也沒有發現，這個小男孩兒，原來是幼兒園專門設計的“機關”!

　　在一樓的大廳里，聚滿了等待宣布結果的應聘者。當考核小組宣布被錄用者是雯雯時，大家目瞪口呆，一雙雙驚愕的`目光一起投向了著裝樸素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成績并不十分出色呀，為什么……”隨后，考核小組播放了錄像，眾多的報考者，羞愧地低下了頭----她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然的結果，

　　1.聯系上下文，解釋文中劃橫線的詞語。(2分)

　　視若無睹：

　　目瞪口呆：

　　2.根據文章概括人物對待小男孩的不同態度。(2分)

　　眾多應聘者對小男孩的態度：________________________________________

　　雯雯對小男孩的態度：_______________________________________________

　　3.聯系全文，說說小男孩在樓梯拐角處“等著什么”。(1分)

　　4.文中的“考核”包括哪兩方面的內容?(2分)

　　A._____________________ B.___________________

　　5.概括文章的主要內容。(3分)

　　6.讀了這篇文章，你受到了什么啟發?(2分)

　　五、習作創新[30分]