杜甫的詩鑒賞試題

2021-07-09 試題

　　詩歌鑒賞中“煉句”題型的考查，選的句子多是有代表性的句子。這類句子或者是含蓄地交代詩歌主旨，或者是描寫生動形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含意深刻的句子。一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，也可能是寫人的。接下來小編為你帶來杜甫的詩鑒賞試題，希望對你有幫助。

　　1．對下列詩句中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A．孤舟一系故園心系：牽掛

　　B．一去紫臺連朔漠去：離開

　　C．畫圖省識春風面省：曾經

　　D．渚清沙白鳥飛回回：回旋

　　答案 A

　　解析 “系”詩中指系舟上岸。

　　2．下列聯句沒有使用對仗的一項是( )

　　A．江間波浪兼天涌，塞上風云接地。

　　B．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　C．群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。

　　D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　答案 C

　　解析 C項前后句對應的字詞在詞性和字音平仄上不符合對仗的要求。

　　3．下面是杜甫一首名為“宿江邊閣”的小詩，中間兩聯語序已亂，排序正確的一項是( )

　　暝色延山徑，高齋次水門。________________，________________。________________，________________。不眠憂戰伐，無力正乾坤。

　　①孤月浪中翻 ②鸛鶴追飛靜 ③豺狼得食喧 ④薄云巖際宿

　　A．①④③② B．④①②③

　　C．②④①③ D．②③④①

　　答案 B

　　解析這是一首律詩，中間兩聯要對仗，最后一字要押韻，還要注意整首詩的起承轉合問題。綜合起來看，B項最恰當。

　　暝色延山徑，高齋次水門。

　　薄云巖際宿，孤月浪中翻。鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。

　　不眠憂戰伐，無力正乾坤！

　　二、考點對練——依文本帶考點，由考點明解法

　　鏈接考點 ——欣賞詩歌中的“煉句”藝術

　　[解析考點]

　　提問方式：

　　(1)×××句妙在何處？請賞析。

　　(2)請結合全詩，簡要分析“×××”的妙處。

　　(3)×××句歷來為人稱道，請作簡要賞析。

　　[答題路徑]

　　(1)點明該句的句式特點(構思技巧、修辭手法、描寫手法等)。

　　(2)分析詩句內容(展開聯想描述景象)。

　　(3)點情境/表感情/談作用(點出該句描繪了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情或在表情達意中有何效果或作用)。

　　即時對練

　　閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。

　　秋興八首(其一)

　　杜甫

　　玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

　　江間波浪兼天涌，塞上風云接地。

　　叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

　　寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

　　4．《秋興八首(其一)》中的“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”歷來被人們稱頌，請作簡要分析。

　　答：

　　答案這兩句是在前兩句寫景基礎上的“觸景傷情”，詩人以“叢菊”“孤舟”等作為陪襯，寫出自己離蜀兩秋孤身漂泊之苦，“他日淚”是詩人想起以前的處境產生的悲情，“故園心”則寫出寄身萬里之外的`思鄉懷親之情。后來這兩句詩還成為海外游子眷念祖國的愛國名句。

　　三、閱讀理解

　　閱讀下面這首詩，完成5～6題。

　　歲暮①

　　杜甫

　　歲暮遠為客，邊隅還用兵。

　　煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。

　　天地日流血，朝廷誰請纓？

　　濟時敢愛死，寂寞壯心驚。

　　注 ①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

　　5．詩人為什么會發出“寂寞壯心驚”的感慨？請結合全詩作簡要分析。

　　答：

　　答案邊境發生戰事，時局艱危，朝廷中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異鄉，政治上被冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責任感、強烈的愛國感情與其艱難的處境、報國愿望的難以實現形成巨大反差。

　　解析解答此題時要注意知人論世。根據注釋得知安史之亂(755—763)雖已結束，但山河又遭吐蕃襲擾，而作者又是“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”的杜甫，詩文主旨由此可知。首句寫作者年終之時還在遠地客居，可見其思鄉之情，而此時邊境還在用兵打仗，憂國憂民的情感躍然紙上，相比之下，自己的飄零憔悴又算得了什么呢？戰事緊急，局勢艱危，朝中無人請纓，救民于水火；作者一腔匡時濟世之志、報效家國之心，可憐無處施展，怎能不驚呢！

　　6．這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。

　　答：

　　答案 (1)借代，如“煙塵”代邊境戰事。與后文“鼓角”相應，從視覺和聽覺兩方面突出了戰爭的緊張，渲染了時局的艱危。(2)用典，如“請纓”，典出《漢書終軍傳》；在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達詩人對國事的深深憂慮。

　　解析頷聯“煙塵”代指邊境戰事，已經延及雪嶺，軍中鼓角聲聲撼動江城，可見局勢危急，且對仗工整。頸聯“天地”極言范圍之廣，程度之深。作者不寫將士流血，不寫百姓流血，而是說天地在流血，表達了作者強烈的憤慨、憂戚。“請纓”運用了《漢書終軍傳》中“終軍請纓”的典故，豐富了詩文的內涵。作者有一腔報國熱情，哪里會貪生怕死呢？反問句式加強了作者報效朝廷、建功立業的感情表達。

　　四、語言表達

　　7．根據語意，在橫線處補寫恰當的句子。

　　李白是仙，杜甫是圣。李白與杜甫一生都在燃燒，李白是天上的隕石，杜甫是人間的火種。李白詩如橫笛，清麗悠揚；杜甫詩似直簫，深沉悲愴。讀李白可以化解俗氣、卑怯氣、窮酸氣；______________________________、____________、____________。

　　答案 (示例)讀杜甫可以增強愛心同情心責任心

　　8．將下列語句排列成語意連貫的一段話，并將序號填入題后的橫線上。

　　①杜甫的“自謂頗挺出”，是一句充滿自信的自我評價，它有著歷史和現實的依據。

　　②杜甫對自己的政治器識和文學才華也是十分自信的，而這兩點，也恰好是當時科舉考試的兩項重要考試內容。

　　③歷史的是家庭的影響，現實的是個人的秉賦。

　　④所以，他在最早的行卷之作《奉贈韋左丞丈二十二韻》中才寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神……自謂頗挺出，應登要路津”的自負詩句。

　　順序：

　　答案 ①③②④