在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的中國好人榜事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中國好人榜事跡材料 篇1
在中國人的心中，有一種拼搏叫中國女排，有一種情懷叫中國女排，有一種冠軍叫中國女排，這都源于有一種精神叫女排精神。今日在這種堅韌拼搏、永不放棄女排精神的指引下，中國女排時隔12年后再奪奧運金牌。這是女排夢，也是中國夢!
我們酷愛的是中國女排，是中國女排的精神，與最終輸贏并無太大關系。假如單以實力來看，籃球和足球，無疑將成為中國球迷恒久的難過地，但有多少人會只以成果論英雄?我們只是希望球員能夠表現出應有的拼搏精神。而對于中國女排，人們自然要求更高，因為她們取得過輝煌的成果，她們有鼓舞人心的女排精神;只是在感受、發(fā)揚這種精神時，請先遺忘輸贏，因為精神首先是一種看法。 幻想是引導前進的目標，但奔向幻想的道路卻非常曲折，戰(zhàn)勝困難須要精神的力氣，中國女排就是這樣勝利的。站在冠軍的領獎臺往回看女排的里約征程，我們就能感受到精神力氣的宏大。
小組賽2勝3負排名第四，讓中國女排面對許多質疑，但這并沒有打垮女排姑娘們，反而激發(fā)了她們放手一搏，敢于進攻的斗志，這種斗志是姑娘們的洪荒之力，是主教練郎平見機行事的謀略，更是強大的女排精神。它讓中國女排在四分之一決賽、半決賽、決賽中實現逆襲，打出了美麗的翻身仗。
競賽之激烈，過程之曲折，結果之激昂，讓人看的心驚動魄、喜極而泣。她們的成功真的是一分一分拼出來的，是一次次飛身一躍的撲救，是一次次高高跳起的重扣，更是一次次逆境之后的絕地反擊。 女排姑娘們絕不放棄任何希望，把握住每一個機會，每分必爭，這就是女排精神的再現，它讓中國女排打出的競技狀態(tài)，所向無敵，這樣的中國女排，怎能不取勝? 的確，排球也是一項集體運動，只有全部隊員主動協作互補，才能獲得成功。我們看到每得一分，大家都揮臂慶祝，相互加油鼓勁;每失一分，也在相互提示，探討戰(zhàn)術。 在半決賽對陣荷蘭時，來到里約的12名隊員全部上場，每個人都發(fā)揮了重要的作用，全部人同心協力，攻堅克難，敢于拼搏，這是集體的力氣，團結的力氣，在女排精神的指引下，這種力氣勢不行擋。 帶領中國女排團結一樣的人就是郎平!歷史證明，郎平不僅是一名宏大的.球員，更是一名傳奇的教練。 當球員她是鐵榔頭帶領中國女排實現五連冠;當教練，她總是臨危受命，挽救低谷中的中國女排。這一次她也最終獲得金牌教練的稱號。
更重要的是，從隊員到教練，郎平是女排精神的傳承者。
32年前中國女排首次奪得奧運冠軍，女排精神給剛剛改革開放的中國注入強勁的動力; 12年前中國女排再次奪取奧運冠軍，女排精神得以傳承發(fā)揚，激昂了中國體育各項目不斷突破; 今日中國女排第三次獲得奧運冠軍，女排精神再一次煥發(fā)誕生機，在實現中國夢的道路上激昂人心，賜予我們每一個中國人堅韌拼搏的動力。 女排精神是女排夢，也是中國夢!今日我們情愿為女排奪冠刷屏!
中國好人榜事跡材料 篇2
王x，一個真誠、陽光、進取的女孩，現就讀于塔河四中。她品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。
在學習上，王x同學目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優(yōu)秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她，在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，王x取得了全縣第九名的好成績。
王威同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間�；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。王x同學在生活上節(jié)儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的`每一件事。
王x同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底！
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