把這個(gè)話(huà)題確定之后，想起了民間的一個(gè)說(shuō)法：“皇家愛(ài)長(zhǎng)子，百姓愛(ài)幺兒”，也想起了那句“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”。那么，所謂的幺兒就是我們的郡主了，我們是指我與妻，妻妹，妹夫。幺兒就是妻妹家的二孩，郡主大人嘍。
我跟妻因?yàn)槟挲g問(wèn)題無(wú)緣二胎，每有人鼓勵(lì)再育時(shí)心中都會(huì)酸酸澀澀的。臨淵羨魚(yú)，退而卻結(jié)不成網(wǎng)，只能望洋興嘆。后來(lái)妻妹給我們一個(gè)驚喜，誕下二胎，是為郡主。從第一眼看到她，就深深地愛(ài)上了，不單單是因?yàn)槠薜难墸嗟目赡苁且驗(yàn)槲业哪昙o(jì)產(chǎn)生的“亞父情結(jié)”吧。畢竟我已年近五十，懷中空空，也早已過(guò)了初為人父時(shí)段的硬朗，喜歡上一切軟軟糯糯的萌物。
郡主的出生就成為了離我最近的萌娃，雖然不能朝夕相處，但是相見(jiàn)時(shí)，真的希望能成為她成長(zhǎng)的護(hù)送者。也希望她的翻，坐，爬、行一舉一動(dòng)都會(huì)貫穿著我每日用文字記錄的主旋律。一個(gè)生命的蓬勃，總會(huì)激發(fā)我零落的靈感，絲絲縷縷地散發(fā)著一個(gè)老男人的溫柔，并注入到我創(chuàng)作的源泉，這種不是父親的父愛(ài)，也會(huì)讓郡主與我相互思念，沿著生命中最深厚的情感路線(xiàn)，激發(fā)著我創(chuàng)造的'欲望，記錄著她燦爛的童年。
春日漸盛，暖的時(shí)候，郡主偶爾會(huì)有走到戶(hù)外的欲望，穿戴完整，來(lái)到小區(qū)內(nèi)，我站在她的身后，拉著她的雙手，一如妻妹未婚時(shí)看護(hù)我閨女的樣子。走累了，便會(huì)溫暖地依偎在我的懷中，行走在小區(qū)風(fēng)景的深處，好奇地隔著鐵柵欄向西望去，是一片轟隆隆的工地，各種工具的交響曲吸引著她的注意。戶(hù)外的所有對(duì)郡主來(lái)講，一切都是嶄新開(kāi)始。在這樣陽(yáng)光充足的日子，沐浴著春風(fēng)的撫愛(ài)，亞父與幺兒，在春的淳樸、慈善中開(kāi)發(fā)一個(gè)幼兒人生最本質(zhì)的啟蒙。那么，這個(gè)世界對(duì)于郡主來(lái)講，一切都是鮮活的，等待她稚嫩的雙眼進(jìn)入，去拓展人生最初的夢(mèng)想。
她會(huì)漸漸長(zhǎng)大，會(huì)自主，自由，自立。是倔強(qiáng)鷹派還是溫順鴿派呢？后天的成長(zhǎng)會(huì)是什么樣子的？對(duì)于她的將來(lái)，我們都想象著按自己的意愿去設(shè)計(jì)，卻忘了，從她一落地，她就只屬于自己，不再是父母的依附。然而，我的妹夫，郡主的父親與我還是會(huì)在相聚于酒的時(shí)候，興致勃勃地談?wù)撝某砷L(zhǎng)。妹夫當(dāng)仁不讓的，會(huì)讓她繼承他的狼毫宣紙，描紅潑墨。妻妹也會(huì)如教育大閨女那樣，學(xué)鋼琴，練舞蹈吧。
那么，我呢，會(huì)去扮演一些什么樣的角色，唯有讀書(shū)吧。我的心中會(huì)有一個(gè)小夫子的形象出現(xiàn)：是郡主在清晨的陽(yáng)光下，與我一樣穿著長(zhǎng)衫，而我手中會(huì)有一把戒尺輕揮著。我們會(huì)從《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)啟蒙開(kāi)始，直至唐詩(shī)宋詞，四書(shū)五經(jīng)，讓所有古文中蘊(yùn)含的行文流暢，氣勢(shì)磅礴的華麗辭藻，修飾著她的心靈并掌握的淋漓盡致。當(dāng)然，不希望她是一個(gè)十足的書(shū)呆子似的小學(xué)究，還要依然如現(xiàn)在一樣，動(dòng)時(shí)古靈精怪，靜時(shí)沉穩(wěn)聰慧，隔空與孔孟交流，舉杯與圣賢為友，在典雅中體現(xiàn)經(jīng)典。
只是，我們這個(gè)幺兒會(huì)那么乖乖的跟我搖頭晃腦地享受誦讀的樂(lè)趣嗎。如果是，那么，我也需要乖乖地拿出《三字經(jīng)》，來(lái)溫故而知新。
你聽(tīng)，朗朗響起的是“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”……
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