文/馮 偉
[導學新概念]
-ザ鷗Φ囊簧,大部分是在憂傷和痛苦中度過的。唐玄宗 天寶五載(746年)來到京城長安后,政治上屢屢受挫,經濟條件也日益惡化。這使得杜甫對 現實黑暗的認識一天天加深,思想感情一天天地接近人民,詩風也跟著發生了顯著的變化。 這 期間,他寫了很多以戰爭為題材的詩。《兵車行》是第一篇為人民呼喊的杰作,它記錄了統 治者的“開邊”政策給人民帶來的深重災難。
-パ習《兵車行》,要在反復吟誦的基礎上,把重點放在研究杜甫詩歌章法嚴密、整齊之中 又有變化的特點上,以利于學生今后自讀杜詩。
-ぃ圩柿舷允酒粒
-ザ鷗κ俏夜文學史上最偉大的政治詩人。關心社會時事,關心國家大計,在詩人 說來是一種不可阻止的、自覺的要求。詩,在杜甫的手里,不僅是抒發感情、摹寫物象的工具,而且也是干預時事、指責國政乃至評論軍事策略的手段。(《中國文學史》,中 國社會科學院文學研究所中國文學史編寫組,人民文學出版社,1982年版,403頁)
以時事入詩,自杜少陵始。(明胡震亨《唐音癸簽 》)
-ゼ詞旅篇,無復倚傍。(元稹)
-ヌ轂κ載四月,劍南節度使鮮于仲通討南詔蠻,大敗于瀘南。時仲通將兵八萬, ……軍大敗,士卒死者六萬人,仲通僅以身免。楊國忠掩其敗狀,仍敘其戰功。……制大募 兩京及河南北兵以擊南詔。人聞云南多瘴癘,未戰,士卒死者什八九,莫肯應募。楊國忠遣 御史分道捕人,連枷送詣軍所。……于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭聲振野。(《資治通鑒》卷二百一十六)
-ジ櫳校古代詩歌的一體。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”和“行”的頗多,二 者雖名稱不同,其實并無嚴格的區別。后遂有“歌行”一體。其音節、格律,一般比較自由 ,形式采用五言、七言、雜言的古體,富于變化。“行”是樂曲 的意思,見《史記司馬相如列傳》司馬貞《索隱》。(錄自《唐詩鑒賞辭典詩體詩律詞語簡釋》,上海辭 書出版社1519頁)
-ぃ勱萄設計ABC]
-ド杓艫
-サ加鍔杓疲骸澳和妒壕村,有吏夜捉人”的詩句至今還依然索繞在我們的腦海中 ,這是杜甫在安史之亂后寫的《三吏》中的一篇。杜甫一生寫過不少以戰爭為題材的詩。今 天,我們來讀他在天寶年間目睹統治者窮兵黷武,大肆征兵,造成“行者愁怨,父母妻子送 之,所在哭聲震野”的凄慘景象而寫的為人民呼喊的杰作《兵車行》。
-ソ萄設計
-ヒ弧⒌既(見導語設計)
-ザ、簡介背景,出示杜甫在長安十年所寫的反映人民疾苦的有關詩句,使學生更準確地理 解這首詩。
-ト、誦讀
-1苯淌Ψ抖(也可聽藝術家朗誦錄音)。
-2毖生試讀、齊讀,在此基礎上練習背誦,有表情地誦讀。
-3彼卸戀悴
-(1)把握基調:這是一首歌行體詩,旨在揭露當時的最高統治者連年發動“開邊”戰爭, 而使人民深受其害。詩人的情緒是怨憤的,這是全詩的基調。
-(2)誦讀指導:第一段寫親人送別出征的戰士,朗讀時聲音應沉重些。段尾,詩人的怨憤 之情初現,應用升調讀。第二段,“點行頻”三字為下文敘事的總綱,須重讀。以下皆用“ 行人”的口氣讀,要注意區分敘事句和抒情句的語氣。第三段先寫秦兵家庭的困難,朗讀時 速度不宜快。“長者”句用較柔和的聲調,“且如”句要作低回之勢,至“租稅”句稍稍振 起。后半段令人悲痛欲絕,聲調凄楚。結尾四句是全詩的高潮。“君不見”應重讀,“古來 ”句道盡戰場慘景,集中表達“行人”和“詩人”的怨憤,要緩緩讀出,“無人收”三字乃 血淚鑄成,尤應重讀。
四、鑒賞
-シ椒ǎ涸謁卸戀幕礎上,組織學生研討這首詩的章法,找出詩中的警策句,賞析 名句,品味語言表達的特點。落實課后練習二、三的要求。
-ッ魅罰1閉路ㄑ廈堋P問繳喜捎霉懦啤耙煌妨澆盤濉鋇慕峁狗絞健4誘體看,節奏整齊 又略有變化;各段皆自有起結,析之則三,合則為一。內容上,一是前后呼應,二是層層遞 進。
2鄙羈痰乃枷胄院頹苛業母腥玖νü高度的藝術性表現出來。
-ア僦嗇鋪染。大氛圍的粗略勾勒和具體動作的細致刻畫相結合,描繪了一個悲愴而震撼人 心的出征場面。詩的開篇展現出一幅出征圖,既有聽覺形象又有視覺形象,可以想見出征士 兵之多,只待一聲令下就要出發。接著展現出震人心弦的送別圖。征夫的爺娘妻子亂紛紛地 在隊伍中尋找、呼喊自己的親人,扯著親人的衣衫,捶胸頓足,邊叮嚀邊呼號。車馬揚起的 灰 塵,遮天蔽日,連咸陽西北的渭水大橋都被遮沒了。千萬人的哭聲匯成震天的巨響在云際回 蕩。“耶娘妻子走相送”,一個“走”字刻畫出眷屬們在親人出征時追奔呼號和那一剎 那的生離死別的情景。“牽衣頓足攔道哭”,連續四個動作,把送行者那種眷戀、悲愴、憤 恨、絕望的動作神態,表現得細膩入微,令人觸目驚心。江淹《別賦》說:“黯然傷魂者, 唯別而已矣。”詩人的重墨鋪染,給讀者視覺聽覺以強烈感受,淋漓盡致地表現出千萬家庭 因征戰而妻離子散的悲劇。
-ア誶擅罟顧肌J人通過設問的方法,引出征夫的滿腔悲切和哀怨的傾訴。前文的凄慘場面 是詩人親眼所見,下面的悲切自訴是詩人親耳所聞,增強了詩的真實感。“點行頻”是全詩 的“詩眼”,點出了造成百姓妻離子散、征夫犧牲、土地荒蕪的根源。接著,由征夫之口, 從三個方面控訴了戰爭造成的巨大災難。最后,又以哀怨的語調,描述了古戰場上的悲慘現 實。其情其景與開頭悲愴場面相呼應,詩人那飽滿酣暢的激情得到盡情抒發,唐王朝窮兵黷 武的罪惡得以淋漓盡致的揭露。
-ア凵樸每謨鎩U饈資反映的是人民的生活,因而也選用了樂府體裁,運用了俗語口語,加 上民歌中常見的頂針修辭格,讀來清新自然,明白如話,造成回腸蕩氣的藝術效果。
-ド杓艬
-ケ冉顯畝
-ケ冉稀侗車行》和李白《古風其十九》兩首詩在藝術風格上有什么不同。
-パ芯啃栽畝
-ザ鷗υ誄ぐ彩年,由于政治失意和生活窮困,使他的創作視野從個人轉向了全社 會,現實主義的創作風格日益鮮明。
-ソ岷稀侗車行》的學習,研讀杜甫同時期寫的《前出塞》《麗人行》和《自京赴奉先縣詠 懷五百字》等詩,體會杜詩現實主義的創作風格。
-ヌ崾荊骸肚俺鋈》寫天寶末年歌舒翰征伐吐蕃的時事,意在諷刺唐玄宗 的開邊黷武。《麗 人行》作于天寶十二載春,諷刺了楊家兄妹驕縱荒淫的生活,曲折地反映了君王的昏庸和時 政的腐敗。《自京赴奉先縣詠懷五百字》 是杜甫五言詩的代表作。杜甫自京赴奉先縣,是在天寶十四載十月、十一月間。這年十月, 唐玄宗攜楊貴妃往驪山華清宮避寒,十一月,安祿山即舉兵造反。杜甫途經驪山時,唐玄宗 與楊貴妃正游玩,而安祿山叛軍已鬧得不可開交。其時,安史之亂的消息還沒傳到長安,然 而詩人途中的見聞和感受,已顯示出社會動亂的端倪。詩中“朱門酒肉臭,路有凍死骨”這 一傳誦千古的名句,揭露了貧富的懸殊。
-ド杓艭
-ピ畝裂盜
-ザ料旅嬲饈資,回答幾個問題。
古風其三十四 李白
羽檄如流星,虎符合專城。
喧呼救邊急,群鳥皆夜鳴。
グ茲貞鬃銜ⅲ三公運權衡。
ヌ斕亟院弦唬澹然四海清。
ソ櫛蝕撕撾,答言楚征兵。
ザ攝蚣拔迦眨將赴云南征。
デ幼浞欽絞浚炎方難遠行。
コず瘧鷓锨祝日月慘光晶。
泣盡繼以血,心摧兩無聲。
ダ獸當猛虎,窮魚餌奔鯨。
デ去不一回,投軀豈全生。
ト綰撾韙善藎一使有苗平。
1備這首詩劃分層次并寫出各層大意。
2筆中有三幅色調不同的畫面,說說它們各自渲染了怎樣的氣氛,表達了詩人怎樣的思 想感情。
-3閉饈資跟杜甫的《兵車行》反映的是同一歷史事件,也表達了詩人同情人民疾苦、反 對不義戰爭的愿望,但這兩首詩的內容和風格卻有顯著的不同,試就下面兩個方面將 二者作一點比較。
-(1)揭露現實的廣度和深度:
-(2)表現技巧:
-ぃ鄄慰即鳶福
-1鋇諞徊(開頭四句)邊城軍情緊急,派人飛馬傳遞文書,要求增兵。第二層(“ 白日”以下四句)京城里卻是一片太平盛世的景象。第三層(“借問”至“豈全生”)先寫征兵緣由,次敘應征戰士告別親人時的慘狀 ,后寫出征云南無異送死。第四層(最后兩句)詩人提出“修文德”以消滅戰爭的主張。
-ニ得鰨喝緗第一、二層合并或將第三層再分為三小層,也可以。
-2比幅畫面是:①羽檄飛馳,喧呼救邊;②京城安定,四海清平;③戰士出征,親人送 行,日月無光。詩人借此諷刺了當權者只顧自己享樂、不顧人民死活的做法,表達了同情人 民疾苦、反對開邊戰爭的立場。
-3(1)杜甫的詩通過征失的訴說,揭露了開邊戰爭給農村生產帶來了極大的破壞,并控訴 了 統治者殘酷剝削人民的罪行,這些都是李白詩中所沒有的,可見杜詩內容的深度和廣度都超 過了李詩。
-(2)李白善于運用夸張和想象,其中明顯地表現了他的個性色彩,例如以群鳥夜鳴來 烘托人們因救邊而發出的喧聲;用天象來比喻京城里歌舞升平的景象;而杜甫 十分看重現 實生活中的細節,他寫人民的疾苦都很具體。
中國基礎教育21世紀