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邊緣心情
作者: 袁衛星 - c19790228 發表日期: 2002-02-02 08:46
薩克斯演奏的《GoingHome（回家）》曲中，多媒體教室寬大的屏幕上，地球從燦爛星空中向我們飛來。教師旁白：
“這是地球，是目前所知唯一有著生命物質的星球，也是我們賴以生存的家園。當今世界各國最關心的三大問題是人口、資源和環境。而對于我們人類來說，最大最重要的環境就是地球。我們只有一個地球。”
音樂《愛的協奏曲》中，屏幕上地球旋轉，分別幻化出“青山”、“綠水”、“藍天”、“草原”圖像。學生甲旁白：
“青山、綠水、藍天、草原……，這才是我們美麗的家園--地球。看著這郁郁蔥蔥的山，看著這碧波蕩漾的水，看著這寫著白云的藍天，看著這牧著牛羊的草原，我們都會想出一個字，那就是‘美’。這不，在碧波蕩漾的小河邊，遠處，綠色的漩渦里漾著青春的歌，蕩著生命的曲；近處，碧荷高擎，托起萬千支紅焰。我的心情，就像那一只紅蜻蜓，飛呀飛，飛到河中央，停落在快樂的水草上。水草也舒展著自由的身體，仿佛在遐思遠想……”
現代鋼琴曲《命運》中，屏幕上的地球，演變成一個表情痛苦的漫畫頭像。學生乙旁白：
“美，應當是永恒的，可美麗的家園也有痛苦的時分。在科技高度發達的今天，地球的環境卻一步步地惡化了。山不再是郁郁蔥蔥，而是溝溝坎坎；水不再是清澈見底，而是渾濁一片；那飄逸的云，那嬌艷的花，那綠色的濃蔭，那肥美的牧草……，煙消云散，一去而不復返。科學家統計，現代危害人類健康的疾病百分之三十來自于惡化的環境，如果不盡快改變環境，這個百分比還會提高。一百多年前，北美大陸曾飛翔著五十萬只美麗的新鴿。當時的人們曾戲謔說：‘美洲的天空是新鴿的翅膀。’可是，當人們發現了新鴿的食用價值后，唯利是圖的商人毫不猶豫地把它們推向餐桌。誰也沒想到，短短的一個世紀后，也就是十年前的一天，最后一只新鴿在辛辛那提動物園悲慘地死去，一個物種，一種生命，從此從地球上消失，我們再也見不著活著的它了�？茖W家預計，到本世紀末，將有30萬到100萬種動植物在地球上絕跡……”
ヒ衾幀段按蟮睦渡》中，屏幕上沉淪的地球被一雙雙手托起。學生丙旁白：
ァ俺て諞岳矗人們總認為人類是自然界的寵物，可以任意宰割自然，向自然無限制地索取。所幸的是，今天，人們總算明白了，破壞自然環境，將使人們受到懲罰。1972年6月5日，聯合國召開了‘人類環境會議’，有中國等113個國家參加，提出了‘只有一個地球’的口號。會議通過了著名的《人類環境宣言》，規定每年6月5日為‘世界環境日’，呼吁世界各國保護并改善賴以生存的環境。我國政府為了保護環境、造福后代，制訂了環境保護法、森林法、水法、大氣污染防治法等法令。我們張家港市更在全國率先提出了‘保護環境、發展經濟’的口號，并力拔‘全國環境保護先進城市’頭籌。值得指出的是，保護環境不單單是政府行為，更主要的是要依靠我們每一個人的行動�！幸粋�女孩，她從小愛養丹頂鶴。在她大學畢業后，她仍回到她養鶴的地方�？墒怯幸惶�，她為了救那只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地，就再也沒有上來……’這是歌曲《一個真實的故事》道出的保護生態環境、保護自然資源的動人一例。而我們起碼可以做到這些：不抓青蛙，不吃青蛙，與賣青蛙的人作斗爭；節約用水，特別是節約公共場所的用水；植樹節，和爸爸媽媽一起到戶外去植樹；開展‘家庭禁煙’活動，不讓爸爸抽煙；做一個廢舊塑料袋循環使用袋……”
ズ銑《明天會更好》中，屏幕上演示燦爛星空中旋轉自如的地球。教師旁白：
ァ拔椅青山綠水們歌唱/在一個陽光燦爛的日子/一望無垠的大地是我的舞臺/駐足聆聽的有來去自如的云彩/我就是為謳歌這綠色的家園匆匆而來/當風吹拂參天大樹的葉片時/我覺得我們的詩行也該發出那種/動人心脾的沙沙聲/我就是為謳歌這綠色的家園匆匆而來/當月朗照明凈如鏡的湖面時/我覺得我們的詩句也該閃亮那種/熠熠動人的光彩//……//我為青山綠水們歌唱/其實就是歌唱/我們自己的未來”
--這是一堂音樂課嗎？這是一堂地理課嗎？這是一堂生物課嗎？……不，都不是。這是筆者上的一堂主題班會兼作文課。這堂課的題目是《我們只有一個地球》。
ッ揮醒細竦奶宀謾Ｕ獠唬記敘、議論、抒情、說明……幾乎所有的表達方式學生都用上了；沒有完整的結構，依照多媒體軟件上的四個程序（“美麗的家園”、“痛苦的地球”、“拯救大自然”、“美好的未來”），學生即興旁白，就像唱卡拉OK那樣，輕松自然；沒有限定的字數，有話則長，無話則短。滔滔不絕也罷，片言只語亦可，說不完整會有旁的學生補充……有的只是學生課前所作的資料準備、書面準備以及心理準備。
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