一
2008年中考早已降下帷幕，但我們的思考仍在繼續，筆者在第一時間收集了各省市103套試卷，并對其中的文言文名句默寫題進行了深入的分析與研究，結果發現：各地在文言文名句默寫的考查上存在頻頻“撞車”現象，特整理如下，以期能對大家有些幫助。
(一)五星級考查金榜(共8句，按重復出現率從高到低排列)
[考查指數]★★★★★
1、有朋自遠方來，不亦樂乎?(《論語》)
2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(《岳陽樓記》)
3、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(《過零丁洋》)
4、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。(《觀書有感》)
6、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(《游山西村》)
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(《無題》)
8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。(《己亥雜詩》)
[評點]這些名句重復出現率最高，最高的達23次：遼寧大連、山東濟寧、福建莆田等23地考查了“有朋自遠方來，不亦樂乎”。為什么會有這么高的重復出現率?一是因為這些名句體現了對提高學生品德修養和審美情趣的重視，體現了新課標倡導的語文課程應該重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格的理念；二是它們能激勵廣大考生愛國、愛家、愛社會的熱情和為社會主義建設獻身的精神。據此，我們也就不難理解為什么這些名句的考查指數高了。
[2009預測]重點永遠是重點。預計2009年各地依然會強化此類名句的考查。
(二)四星級考查榜(共18句，按重復出現率從高到低排列)
[考查指數]★★★★
1、但愿人長久，千里共嬋娟。(《水調歌頭明月幾時有》)
2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(《白雪歌送武判官歸京》)
3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(《愛蓮說》)
4、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(《浣溪沙》)
5、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(《登飛來峰》)
6、會當凌絕頂，一覽眾山小。(《望岳》)
7、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(《黃鶴樓》)
8、醉翁之意不在酒。(《醉翁亭記》)
9、欲窮千里目，更上一層樓。(《登鸛雀樓》)
10、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(《十一月四日風雨大作》)
11、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(《茅屋為秋風所破歌》)
12、海內存知己，天涯若比鄰。(《送杜少府之任蜀州》)
13、夕陽西下，斷腸人在天涯。(《天凈沙秋思》)
14、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(《龜雖壽》)
15、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(《示兒》)
16、不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)
17、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(《離騷》)
18、江山代有才人出，各領風騷數百年。(《論詩》)
[評點]這些名句重復出現率最高的達15次：江蘇泰州、湖北襄樊、山東濰坊等15地考查了“但愿人長久，千里共嬋娟”。這些名言名句有的揭示社會發展規律，有的抒發思鄉之情、有的抒發奉獻精神或報國情懷，有的表達對親人的思念和美好祝愿。這些對青少年的成長教育是很有益的。
[2009預測]預計2009年此類型考查指數將會呈上升之勢。
(三)三星級考查榜(共22句，按重復出現率從高到低排列)
[考查指數]★★★
1、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(《竹枝詞》)
2、大漠孤煙直，長河落日圓。(《使至塞上》)
3、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(《別董大》)
4、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。(《賣炭翁》)
5、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(《行路難》)
6、潮平兩岸闊，風正一帆懸。(《次北固山下》)
7、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。(《九月九日憶山東兄弟》)
8、烽火連三月，家書抵萬金。(《春望》)
9、勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。(《送元二使安西》)
10、感時花濺淚，恨別鳥驚心。(《春望》)
11、親賢臣，遠小人。受命于敗軍之際，奉命于危難之間。(《出師表》)
12、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(《望天門山》)
13、學而不思則罔，思而不學則殆。(《論語》)
14、云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。(《左遷至藍關示侄孫湘》)
15、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(《白雪歌送武判官歸京》)
16、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(《涼州詞》)
17、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(《芙蓉樓送辛漸》)
18、三人行必有我師焉。(《論語》)
19、得道多助，失道寡助。(《孟子》)
20、山光悅鳥性，潭影空人心。(《題破山寺后禪院》)
21、野火燒不盡，春風吹又生。(《賦得古原草送別》)
22、兒童相見不相識，笑問客從何處來。(《回鄉偶書》)
[評點]這些名句重復出現率相對低一些，但也不可忽視。其內容比較寬泛，有寫景的，有論學習的。有感嘆時光流逝的、等等。
[2009預測]預計2009年此類型考查指數將會和今年持平。
年年歲歲花相似，歲歲年年題不同。這些名言名句的重復出現率決不是固定不變的，本文只是供廣大教師借鑒而已。值得一提的是，對于名言名句默寫題，記憶只是手段，理解才是目的，理解是記憶默寫的生命力之所在。考生平時要克服脫離實際、死記硬背、搞“題海戰術”等不良傾向。要在理解的基礎上，充分展開聯想，對古詩文進行一些賞析性的學習，以達到學以致用、學用結合的目的。
二
名言名句是中考語文試題極少“缺席”的“嘉賓”，其所占分值一般在8分左右，是最容易得分的部分。也是評分最嚴格的部分，有些考生走出考場的時候自我感覺良好。認為凡是默寫出的題全都填對了，其實未必。筆者有幸連續四年參加中考閱卷工作，發現考生默寫時常常失誤，歸納起來主要有以下幾種情況(以2008年中考試題為例，括號內為錯誤的)：
第一，因讀音相同或相近而失誤
1、先天下之憂(優)而憂，后天下之樂而樂。
2、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春(村)。
3、春蠶到死絲(思)方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、別有幽(憂)愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
第二，因意義相近而失誤
1、誰言寸草心，報得三春暉(春輝)。
2、路漫漫(茫茫)其修遠兮，吾將上下而求索。
3、獨在異鄉為異客，每逢佳節(嘉節)倍思親。
第三，因習慣語序干擾而失誤(即把名句中某詞誤為現在常用的雙音詞)
1、江山代有才人(人才)出，各領風騷數百年。
2、文章合為事而著，歌詩(詩歌)合為時而作。
3、欲窮千里目，更上一層樓(樓層)。
4、會當凌絕頂，一覽眾山小(小山)。
5、有朋(朋友)自遠方來，不亦樂乎?
6、兩情若是久長(長久)時，又豈在朝朝暮暮。
7、欲把西湖比西子，淡妝濃抹(濃妝淡抹)總相宜。
第四，因有相同字眼干擾而失誤，使甲句和乙句亂串門
1、“青山遮不住，畢竟東流去”與“青山依舊在，幾度夕陽紅”。
2、“文章千古事，得失寸心知”與“文章本天成，妙手偶得之”。
3、“君子一言，快馬一鞭”與“一言既出，駟馬難追”。
4、“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”與“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
第五，因書寫時多點少橫而失誤
1、沉舟側(則)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
2、問渠那得清如許，為有源(原)頭活水來。
3、出淤泥而不染，濯清漣(蓮)而不妖。
4、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已(己)。
5、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄(倉)海。
6、但愿人長久，千里共嬋(蟬)娟。
要做好名言名句默寫題，關鍵在于平時要嚴格訓練，將易寫錯的地方記牢，發現錯一句，就“消滅”一句。另外。還要全面了解句子的出處。充分理解句義。