《五柳先生傳》導(dǎo)學(xué)案
勵(lì)志小木屋
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。
----諸葛亮
不以窮變節(jié)，不以賤易志 。
----桓 寬
一個(gè)讀書人最珍貴的東西是他的一點(diǎn)氣節(jié)。
----老 舍
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解作者，積累文言詞匯
2、品析詞句，理解人物性格志趣
3、學(xué)習(xí)課文用簡(jiǎn)潔的語言描寫人物的方法
4、感受人物性情，陶冶自身情操
學(xué)習(xí)過程
一、與名篇交流（讀文）
1、欣賞名家朗誦，學(xué)習(xí)朗讀
2、激情朗讀，個(gè)性張揚(yáng)
小貼士
可在心中想像著陶淵明是如何安然自樂，心無雜念，讀的時(shí)候，心情恬淡，放松，達(dá)到忘我的境界
3、課堂積累
①詞匯大闖關(guān) 見《同步學(xué)習(xí)與探究》“博聞強(qiáng)識(shí)”第二題
②課文我來填 見《同步學(xué)習(xí)與探究》“讀文見義”第七題
③名句我積累 見《同步學(xué)習(xí)與探究》“博聞強(qiáng)識(shí)”第五題
4、談笑教室間，瀟灑品美文
本文語言樸素、洗練，運(yùn)用了自賞自嘲的風(fēng)格，語言情味很濃，找出你最喜歡的句子，讀一讀，品一品，說說好在哪里。
二、與名家對(duì)話（讀人）
品頭論足說陶潛，由古到今話隱士
方式：角色虛擬，用對(duì)話的形式，詢問交流。以文本為依據(jù)，結(jié)合“同步學(xué)習(xí)與探究”，提出問題，探討作者可貴的人格魅力。
可參考《同步學(xué)習(xí)與探究》的“開放性作業(yè)”
三、心靈回音（讀己）
1、課堂有禮
用“我把 這句話送給 ，希望他 ”的句式。 可以從寫文和做人的角度送出禮物。
2、仿寫自傳
（1）拋磚引玉 我的自傳
聽母親說，我初來人間，哭聲震天。家人得子大喜，父母盼我弘毅 ，故取名曰慶毅，然學(xué)唱歌，五音不全；學(xué)武術(shù)，步伐不健；亦追潮流趕時(shí)尚，卻不愿改變自我、丟失自然……于是苦讀書，與莎士比亞交友，與太白唱吟，與孔夫子對(duì)話，與五柳先生趣談。立三尺講臺(tái)，難守本分，不迷信于舊規(guī)，而有志于挑戰(zhàn)，不僅課內(nèi)揭秘，而且課外探險(xiǎn)源，每有所悟，便怡然自樂，得意洋洋也。
學(xué)生嘆曰：李老師有童心之純真，無師道之尊嚴(yán)，與我們“五同”為伴，戲稱為“五同”老師。何謂“五同”？師生同讀、同寫、同講、同議、同評(píng)也。
（2）名家引路 老舍的幽默自傳
舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無須，生于北平。3歲失怙，可謂無父。學(xué)者之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)。每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末獎(jiǎng)為榮，示甘于寒賤也。27歲發(fā)奮讀書，科學(xué)、哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。34歲結(jié)婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。閑時(shí)喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲并不著急。教書作事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活40年也許有點(diǎn)出息。
（3）展示才華
欣賞了這些充滿了自賞與自嘲的傳記文章，同學(xué)們也來介紹介紹自己吧，可以寫完整的小傳，也可以只抓某一個(gè)特點(diǎn)寫一兩句話，展示展示自己與眾不同的個(gè)性。
3、直面心靈
QQ連線：五柳先生，您使我懂得了
可以是對(duì)本堂課的反思與評(píng)判，也可以是對(duì)五柳先生的解讀和評(píng)價(jià)，還可以是自己受到的激勵(lì)和啟示
四、快樂作業(yè)
1、完成《同步學(xué)習(xí)與探究》98頁的
2、請(qǐng)你用自己最擅長(zhǎng)的方式，結(jié)合課文的內(nèi)容，表達(dá)你心中的感悟。
“假如你是一位電視劇編劇，要寫一部關(guān)于陶淵明的歷史劇。結(jié)合此文，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一些情節(jié)和畫面，請(qǐng)進(jìn)行合理的想象，把有關(guān)的畫面描寫出來，并適當(dāng)加入主人公的動(dòng)作、神態(tài)的描寫；假如你是一位畫家，那就請(qǐng)你用手中的筆，描繪‘采菊東籬下，悠然見南山’的詩人畫面；假如... ...”
五、快樂成長(zhǎng)日記
將自己的點(diǎn)滴思考匯聚起來，收獲信心滿滿
我的收獲: 我的疑問:
自學(xué)點(diǎn)錯(cuò): 同學(xué)寄語:
六、教師寄語
我們生活在一個(gè)充滿陽光的時(shí)代，老師希望同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞匣畹檬挒⒁恍瑫邕_(dá)一些，率真一些，讓我們-------
詩意地棲居在大地上！