寶應(yīng)縣范水高級中學(xué)備課紙
學(xué)科 語文 執(zhí)教者 執(zhí)教班級 授課日期 年 月 日
識記現(xiàn)代漢語普通話字音
教學(xué)內(nèi)容：識記現(xiàn)代漢語普通話字音
二、教學(xué)目標(biāo)和要求：
了解本考點(diǎn)的《考綱》》（《考試說明》）要求及高考題型特點(diǎn)
幫助學(xué)生掌握識記現(xiàn)代漢語普通話字音的及做相關(guān)習(xí)題的方法
幫助學(xué)生了解該考點(diǎn)的高考趨勢
三、教學(xué)學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：識記方法
難點(diǎn)：多音字
四、主要教法：
緊扣《考綱》，結(jié)合高考題的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行識記及解題方法指導(dǎo)
五、教具及現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)：
投影儀、片
六：教學(xué)過程及練習(xí)、作業(yè)、板書設(shè)計(jì)：
一、《考試說明》對本考點(diǎn)的要求
要求：識記現(xiàn)代漢語普通話字音
解說：現(xiàn)代漢語--古代的生僻字、異體字不考（常用成語中的一些生僻字除外）
普通話--方言不考，如：Fanshui kunzi
歷年高考語音題回顧
1、（2003年高考題）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（ ）
A、宦官 豢養(yǎng) 盥洗 患得患失 風(fēng)去變幻
B、蒞臨 乖戾 官吏 嘔心瀝血 不寒而栗
C、翌日 對羿 肄業(yè) 苦心孤詣 雄關(guān)險(xiǎn)隘
D、羨慕 汗腺 霰彈 諂媚阿諛 借花獻(xiàn)佛
分析：A項(xiàng)中“盥洗”的“盥”應(yīng)讀“guan”， C項(xiàng)中“隘”應(yīng)讀“ai”，D項(xiàng)中“霰”應(yīng)讀“xian”、“諂”應(yīng) 讀“chan”，故正確答案選B
2、其它年份高考字音題及分析（見《高考三人行》）
方法指導(dǎo)
口訣：
語音想情境 再試把詞組 多音義歸類 記少不記多
說明：
語音想情境：語音與日常生活密不可分，因此，識記字音或做語音題時(shí)應(yīng)想想這個(gè)字在生活中的發(fā)音情況。一些字詞你看著它本身不會(huì)讀或讀不準(zhǔn)，但想一想它在生活中的運(yùn)用（包括電影、電視等媒體中）的情景，也許你就會(huì)讀了。
如：瑣屑--“再也不用為頭皮屑發(fā)愁了”（廣告語）
再試把詞組：即重新組個(gè)詞。一些字在這一個(gè)詞中讀不準(zhǔn)，但換到另一個(gè)詞中，你也許就會(huì)讀了。
如：始作俑者--兵馬俑 核心--原子核
馮鏗--鏗鏘 園圃--苗圃 焚椒蘭--辣
一飯三哺--哺乳
多音義歸類：多間字字音的識記應(yīng)把字音與字義對應(yīng)起來，進(jìn)行歸類記憶。
如：創(chuàng)：有“受傷”意義時(shí)讀第一聲，如：創(chuàng)傷、創(chuàng)痕、創(chuàng)痍、重創(chuàng)；有“創(chuàng)造意義時(shí)讀第四聲，如：創(chuàng)造、開創(chuàng)、創(chuàng)建
粘：用作動(dòng)詞讀“zhan”，用作形容詞讀“nian”
記少不記多：多音字識記應(yīng)先記用得少的那個(gè)音，剩下的歸一類，就易記了。
如：“遂”除在“半身不遂”中讀陽平外，其余都讀去聲
“傭”除在“傭金”中讀去聲外，其余讀陰平。
高考趨勢
依據(jù)：近兩年的高考題，特別是03年高考題
趨勢：1、盡量考常用字，不在生僻字上為難考生。
2、字音有時(shí)不直接出現(xiàn)。
3、淡化聲調(diào)。
4、方言造成的誤讀（如：前后鼻音）也有淡化跡象。
練習(xí)（見隨堂練習(xí)）
附錄：
特殊歸類記憶法：
（1）當(dāng)(dāng dàng)兩個(gè)讀音
dāng：當(dāng)初的他相當(dāng)精明，當(dāng)用的錢不用，遭到老丈人的當(dāng)頭棒喝；如今的他當(dāng)仁不讓，那個(gè)浩月當(dāng)空的晚上，當(dāng)著大家的面當(dāng)場宣布，：如今我當(dāng)縣長了，當(dāng)權(quán)后的我，改變當(dāng)初的形象是當(dāng)務(wù)之急。
Dàng:他當(dāng)時(shí)當(dāng)真安步當(dāng)車趕回家，把一口鍋當(dāng)兩口鍋當(dāng)了，事后又長歌當(dāng)哭，我認(rèn)為太不妥當(dāng)。
（注意：當(dāng)天、當(dāng)年均有兩種讀音，意義不一樣）
（2）著（zhao zhuo）兩個(gè)讀音
zhao:由于對一本書著迷，我做事著三不著兩，家里著了火，我很著急，著忙爬上樓頂，結(jié)果，上不著天下不著地。最后累得睡著了
zhuo:（蔣介石）著意穿這一身著裝，在西安不著痕跡地著陸，著手做張學(xué)良的思想工作，希望能“著手成春”，結(jié)果叫人尋找無著，真叫人感到不著邊際。