盧惠芳
教學(xué)目標(biāo)：
l 、了解順敘、倒敘和插敘的特點(diǎn)、作用和要求。
2 、懂得根據(jù)表達(dá)中心思想的需要組織材料，安排順序，寫(xiě)一篇敘事的作文。
教學(xué)重點(diǎn) ：目標(biāo) l 、 2
教學(xué)難點(diǎn) ：目標(biāo) 2
教學(xué)過(guò)程 ：
教學(xué)設(shè)想 ：（說(shuō)課精要）
一、設(shè)計(jì)若干自讀思考題。指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“寫(xiě)人記事要注意記敘 j 預(yù)序”。
二、根據(jù)短文所介紹的知識(shí)，模仿本單元中某一篇課文的寫(xiě)法，寫(xiě)一篇敘事的作文。
三、教學(xué)時(shí)數(shù)：兩教時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容及步驟：
一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)本單元課文的寫(xiě)作順序；讓學(xué)生復(fù)述進(jìn)行記憶。點(diǎn)評(píng)。
二、指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“寫(xiě)人記事要注意記敘順序 ”。
１ . 出示自讀思考題。 15 分
（ 1 ）什么叫記敘的順序？記敘的順序？記敘的順序已學(xué)過(guò)幾種？
（ 2 ）什么叫順敘？用順敘的方法記敘應(yīng)注意些什么？
（ 3 ）什么叫倒敘？運(yùn)用倒敘的方法要注意些什么？
（ 4 ）什么叫插敘？為什么要用插教？要注意什么？
2. 自讀提示：（結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)生歸納；教師明確） (15 分）
①記敘事件時(shí)安排材料的先后次序叫順序，已學(xué)過(guò)的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。
②按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來(lái)寫(xiě)；就是順敘，運(yùn)用順款的方法要 注意
A 、必須把時(shí)間交代清楚。
B 。要注意前后照應(yīng)使事情的發(fā)生、發(fā)展合情合理。
C ．要有重點(diǎn)。分清主次，不要寫(xiě)流水帳。
③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫(xiě)在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺妫械箶ⅰ?nbsp;
運(yùn)用倒敘。要把時(shí)間關(guān)系交代清楚，開(kāi)始追憶部分結(jié)束后要前照應(yīng)。
④插敘是是搭在贏余甲心事件的過(guò)程中插入從前的或其他與事件有關(guān)的敘述。插敘往往是對(duì)人物或?qū)χ行氖录哪骋弧 ∽鹘淮⒔榻B、補(bǔ)充式鋪墊。
三、布置練習(xí) ：閱讀《一件珍貴的襯衫》
①這篇課文按什么順序?qū)懀?nbsp;
②找出記敘的 6 要素。
教學(xué)用具 ：膠片
作業(yè)布置 ：五、作文訓(xùn)練（一重課） 1
1 ．文題：不該發(fā)生的事
2 要求：運(yùn)用倒敘的方法； 500 字左右
板書(shū)設(shè)計(jì) ：寫(xiě)人記事要注意記敘順序
記敘順序 : 順敘、倒敘、插敘