常常有人會問我，為何總是鐘情于山野田間的桔梗花？一朵朵的鑲嵌在成片的莊稼和雜草間吐露著芬芳。可能也和自己從小長在田間地頭的一份情節有關，但更重要的是一份珍貴的師生緣讓我至今不愿忘懷。
那是蟬伏枝頭的盛夏，但昆明的夏天總是帶有絲絲柔意的。我遇到了改變我人生方向的老師――我的初中數學老師。正值年少調皮的年紀，我也和大多數中學生一樣，有著自己的小叛逆，不愿意接受管束，也不愿待在沉悶的教室聽老師們的長篇大論。所以那時候，我的成績是很糟糕的，一度成為老師們眼中的差生。因為缺乏關注，缺乏指導，我沉浸在自己的世界中自得其樂，常常感覺到和周圍環境的格格不入，也曾想過要退學闖蕩社會，那幼稚的想法讓我現在想起來仍然覺得可笑。直到初一下學期，我還在放縱自己的荒唐，覺得這個世界對我是不公平的，沒有讓我擁有一個幸福的家庭，幸福的人生。終于在那個夏天，數學老師的到來給我在放棄邊緣里有了掙扎不放手的勇氣。
他是一個成熟穩重的男生，我們總喜歡叫他“軍哥”，雖然是老師，但是卻能夠和我們班那些調皮的男生在球場上打成一片。也是在他的課上，我第一次感受到被肯定是一種多么美好的感覺，才有了之后的奮發圖強，走上了堅持學習的道路。學校組織籃球比賽，因為班上的女生都嬌滴滴的，不喜歡碰這些在她們認為是浪費時間的事情上，但班上女生必須出幾個人，于是我作為代表被推出來了。因為之前接觸過籃球，所以學起來也比較輕松，一周的訓練后就代表班級參加比賽了，并取得了很好的成績。但我沒想到在數學課上老師當著全班表揚了我，號召大家向我學習，體育和成績都要注重，或許是太久沒有聽到這樣的肯定，讓我覺得有些不真實，但我只記得，從那以后，我最喜歡上的課就是數學了，不打瞌睡，不開小差，跟著老師邊喊邊算。也是自那開始，知道了學習也有快樂的一面。
初二快結束時，我成為了班上的全三名。因為假期里的家訪活動，數學老師和班主任知道了我的家庭情況，在了解到我家庭有些困難時，那一個中秋拿了好些月餅叫我帶回去給家人吃，我還記得自己收到那些包裝精美的月餅時站在辦公室門口哽咽的身影，還有無限的關懷與鼓勵。后來我總覺得自己是幸運的，一路上遇到那么多善良的老師，無論是班級面臨解散仍然向學校力爭做保證不放棄我們的班主任，還是不放棄每一個差生，拯救一個個曾經墮落靈魂的數學老師，都是我人生中的'伯樂。現在上了大學，老師們也終于把我們當作大人看待了，當然，每次回母校的時候，他們還是滿心的叮嚀和擔憂，總覺得我們會行差踏錯，總要事事多囑咐些。而我，也總喜歡和老師們交談，那些心里一直打算卻遲遲不敢付諸行動的想法也在老師這里得到了支持和肯定。在高考成績出來以后，對報志愿不知所措的我得到了數學老師很多幫助，總是去打擾老師的假期，他也像個親切的大哥哥一樣耐心的給我指導和建議，讓我在迷茫的時候獲得了一盞指路明燈。
因為學校處于鄉鎮上，所以學校的老師們大多也來自周圍的農村，在我的心中，他們不像偶像劇中那樣西裝革履，風度翩翩，學歷驚人，反而大都來自省內的一些普通師范院校，總是穿著隨意，打扮樸素，有時候還會鬧出一些笑話。但老師們卻從不迂腐，而是思想開明，無論是學習還是生活上都給了我很多思考和啟迪。就是這樣樸素如田間桔梗的他們，綻放于田間地頭，裝點著小鎮的四季春秋，促成一幕幕秋收的繁華！也讓我重拾學習的信心，一路堅持走下去，沒有掉隊，最終考上理想的大學，來到我們師大。而心里的教師夢也是那個時候種下的，所以選擇轉了專業，學了師范，想要成為老師那樣的人民教師，然后繼續回到家鄉，做一株默默無聞，可卻芬芳田野的桔梗花！
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