隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。隨筆作為一種文學樣式，是由法國散文家蒙田所創的。
暑假生活隨筆1：
盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發現東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業的約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學了。這與以前盼著放假剛剛相反，現在反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時間終于把我4本作業給消滅了。接下來我該干什么呢?
我盼望著開學，盼望著回到課堂，回到我們那個大集體。可是那樣我又得開始每天天還沒亮就得趕去學校，過著學校、家兩點一線的生活;又得為了趕到學校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
暑假生活隨筆2：
暑假生活即將展開，我為自己訂了一個計劃表讓暑假生活更多彩多姿。這樣子才不至于浪費兩個月的時間。
因為爸媽都要上班，所以我一星期有五天必須在安親班度過。安親班準備了很多課程供我們學習，例如英語、數理、詩詞等多元化的課程，讓我過著很充實的生活。
當然休閑娛樂活動也是必不可少的，于是我們全家安排了臺東之旅。臺東的海岸，初鹿牧場，都讓我留下很美好的印象。尤其是在關山的單車之旅，我有騎完全程(環鎮十二公里)。我對自己感到很佩服呢!
我為自己訂的計劃有：學會游泳，多看課外書增加知識，多運動，幫忙做家事，學習技能等。這些計劃都等著我去達成，所以我要更加努力。
我平日里功課很多，這下可以利用暑假放松一下心情。去完成一些我平時沒空去做的事，讓暑假生活過得更有意義……
暑假生活隨筆3：
暑假已經開始了，天好熱啊，盡管每天還有作業要做，但是我還是很開心。
今天爸爸答應帶我去公園玩了，心情真是大好!一大早我和爸爸媽媽就出發了，很快的就到了公園。一進入公園的大門，人可真多呀!原來不管天氣有多熱，都阻擋不了小朋友們的熱情。他們大家一如既往的都還在嬉戲，我當然也不例外啦。
我一開始就奔往旋轉木馬。爸爸去買了2張票，我和媽媽一起上去了，爸爸說他就不上去了，要在下面給我和媽媽拍照。嘿嘿，我還有點不好意思呢!為了不辜負爸爸的美意，我和媽媽趕緊就登上了木馬。剛剛坐好，音樂開始了，木馬隨著音樂一上一下，開始轉了起來……風輕輕吹的我的臉，好生愜意!
每次來公園我都要坐旋轉木馬，坐在著木馬上，我有一種說不出的喜悅。
之后，我們又坐了激流探險。我觀察了一下周圍，來玩的的都是和我差不多大的.小朋友，他們也由他們的爸爸媽媽陪同。看來，這也是一個“家庭”探險!
爸爸先買好了票，我們排隊等候著登上小船。不一會兒，就輪到了我們登船。小船看起來不太大的樣子，沒想到竟然也能裝下我們3個人。小船慢慢隨著水漂了出去，水也沿著原來的水泥道漂了出來。我伸出頭看了看，水中有固定的好的齒輪，也就是說這個小船底也是有齒輪，船才隨著水的沖力漂出去。
我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們都說我真是會觀察生活!船漂了一大圈以后，到了一個高處，突然“嘩”的一聲，我們從一個最高點沖了下去，我和爸爸媽媽都叫了出來，幾秒鐘的時間，我們就到了出發的原點，真是太刺激啦!那個瞬間的難忘是任何事情都無可比擬的!
接下來的一站是動物園，有好多可愛的小動物，有猴子，老虎，大象，獅子，鴕鳥，好多好多……我還有幸和他們做了朋友，合了影呢，他們都是我可愛的朋友!
時間如逝，很快就到了傍晚，我依依不舍的離開了公園，不過爸爸說，只要我好好計劃我的暑假生活，還會帶我來的。那我要回去好好規劃一下我的暑假，期待下次再次到來!
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