信息管理與信息系統專業建設研究論文

2021-06-21 論文

　　摘要：大數據的發展徹底改變了人們原有的生活秩序、學習方式、思考方式以及決策方式，主要體現在經濟、衛生、政府、商業和科學研究領域。基于數據和分析的決策越來越多，信息分析的人才不斷增加，導致信息系統的建設面對著眾多挑戰和前所未有的發展機遇。大數據在現代化建設中發揮著重要作用，并為社會的發展作出了重要貢獻。筆者主要介紹了大數據的概念，分析了大數據視角下信息管理與信息系統專業建設面臨的現狀，闡述了大數據視角下信息管理與信息系統專業建設的策略，為其以后的發展提供了參考。

　　關鍵詞：大數據；信息管理；信息系統；專業建設

　　1大數據的概念分析

　　隨著科學技術的可持續發展，人們的生產方式和生活方式經歷了重大改革，經濟全球化已成熟，大數據也在加快發展步伐。大數據時代改變了人們的思想和生活方式，也影響了人們生活的各個方面。因此，信息管理和信息系統的專業建設應轉變教育觀念，培養高水平的專家，使國家適應時代潮流。大數據在數據時間上，通過集成軟件對要收集的內容進行相應的管理和數據采集。所謂的大數據意味著在各種數據收集過程中，可以快速獲得有價值的信息。大數據技術適用于云計算平臺、分布式數據庫、互聯網、數據網絡、數據庫和其他系統。目前，隨著新產品和新生態的不斷更新，這些可以處理信息技術的新產品普遍依賴于大數據的處理。通過管理和優化各種數據，將獲取最大化利益和價值，并且大數據時代科學研究中使用的方法將盡可能地改變。在這個大數據時代，可以實時處理和跟蹤互聯網數據。由于核心競爭力的主要要素也可以通過數據來實現，所以大數據在維護社會穩定和促進經濟發展方面發揮著重要作用[1]。

　　2大數據視角下信息管理與信息系統專業建設面臨的現狀

　　2.1專業定位存在的問題

　　由于信息管理專業的具體背景，教學和管理的專業地位和發展方向非常模糊。例如，科學與工程領域的專業發展偏向于計算機領域，并且正朝著計算機軟件的專業發展，專業的背景已朝著經濟和管理的方向發展。位置混亂隱藏了信息管理專業發展的潛在隱患。因此，信息系統專業自成立以來就沒有充分發揮其在社會中的作用。

　　2.2信息數據人才培養模式存在的問題

　　信息數據人才是實用人才。一方面，不僅需要理論分析技能，還需要實用技能。另一方面，人才培養方法需要靈活多變，信息管理專業發展的歷史很短，人才培養方法一般比較單一，主要以理論教學為主，學習和實踐機會少，一些專業設有實驗室或實習基地。但由于實際結果不明確，使得信息管理專業畢業生手工能力弱，缺乏核心競爭力，沒有突出的專業特色。因此，對于計算機科學或信息管理專業學生來說，人才供應和需求之間的問題較為普遍[2]。

　　3大數據視角下信息管理與信息系統專業建設的策略

　　3.1明確專業定位，細化培養對象

　　從大數據的角度來看，對信息系統專家的需求日益全面，為了滿足社會發展的需要，學校有必要根據社會的實際需要開設相關課程。從目前的情況來看，迫切需要社會綜合人才來處理大量的數據信息，如數據可視化管理專家、數據信息研究專家等。數據研究專業人員通常是高級管理人員，數據可視化管理專業人員的主要任務是利用視覺專業軟件收集信息，過濾掉多余的數據并對其進行分析。研究發現其代表的意義，并作出正確的決策。通過數據分析和研究了解數據管理，在大數據壓力下對技術人員的需求越來越高，有必要及時調整培訓計劃，幫助學生更好地適應社會并為社會發展作出貢獻[3]。數據可視化人員是技術人員，主要任務是執行逐步分析，通過可視化軟件將混亂和分散的數據轉換為有用的信息，并使復雜的語言更容易理解。隨著社會的發展趨勢，信息管理和信息系統專業的學生處于大數據時代，他們的壓力將越來越大，需求將越來越高。因此，高校和相關教育專家需要重新思考目標的發展，如合理制定課程體系，使得該領域的學生有更多的發展空間。

　　3.2制訂合理的培養方案

　　在新時代的發展下，專業學生應具備更全面的發展技能。除了書中的專業理論知識外，還應具備較強的分析能力，在制訂人才培養計劃時，高校還必須結合社會發展的具體情況和需要。除了學習書本專業知識外，還需要注重實踐經驗的積累，為學生提供良好的學習機會，培養興趣廣泛的人才，同時，信息管理和信息系統專業也應加強科研院所與相關公司的合作。良好的平臺和實際應用是豐富學生理論知識儲備的良機。目前，社會需要學生進行信息管理，提高自身能力是發展的必然要求。此外，需要優化課程資源，改進課程體系，讓學生為社會貢獻力量，促進信息化發展，從而建立穩定的信息管理和信息系統[4]。

　　3.3提高創新能力，開拓創新思維

　　從大數據的`角度來看，信息管理和系統應用變得更加復雜，新技術也在不斷地發展，它需要高水平的專業創新。專業人士在社會中更具競爭力并推動社會發展。例如，在當今大數據快速增長的社會中，需要加強定量數據分析，這樣數據管理員需要開展更多的工作，促進企業發展。結合大數據背景專業的專業特點，強調相應領域的專業優勢，讓學生具備廣泛的專業技能，滿足社會行業的需求。將醫療和健康信息、醫療保健、數據分析、遠程監控以及數據庫管理等有機地結合在一起，以培養醫療和保健行業的數據管理人才。除此之外，注重跨學科發展，強調專業特色，適應不同行業的數據信息管理需求[5]。信息管理與數據信息密切相關，如生活中常見的快遞物流，通過高科技有效管理和分析整個城市的快遞和包裹遞送服務，將提高工作效率。為適應時代的變化，專家需要根據實際發展情況，通過分析研究繼續創新，通過信息管理提高各行各業的整體效率。創新是發展的重要組成部分，通過運用優秀的專業知識和社會實踐，不斷分析和研究有助于社會發展的新技術，并為整個社會的發展作出貢獻[6]。

　　4結語

　　從大數據的角度來看，信息管理和信息系統是一種新型的學術知識，涉及許多行業和領域，發展和變化速度非常快，不僅需要專業知識，還需要實踐能力，從而實現大規模數據下信息管理和信息系統的可持續發展，也將帶動中國經濟和技術的持續發展。信息與信息系統專業是一門多學科專業，在人才開發過程中，專業的信息化人才不僅是專業人才，必須具備各方面的知識。因此，學習這門專業的學生必須對數據有敏感的反應并積極尋求創新，必須在日常積累過程中不斷增加知識。

　　參考文獻

　　[1]謝亮.大數據視角下信息管理與信息系統專業建設探討[J].信息通信,2017(8):291-292.

　　[2]包楚晗,陳雨涵.大數據視角下信息管理與信息系統專業建設探討[J].電腦迷,2017(2):159.

　　[3]楊云彤.大數據視角下信息管理與信息系統專業建設研究[J].現代經濟信息,2016(18):105.

　　[4]洪牡丹.大數據視角下信息管理與信息系統專業建設[J].信息通信,2016(6):149-150.

　　[5]劉芳,盧國強,劉暢.大數據視角下醫院信息管理與信息系統專業建設研究[J].電子技術與軟件工程,2016(6):170.

　　[6]石井.大數據視角下信息管理與信息系統專業建設研究[J].電子技術與軟件工程,2014(18):22.

　　[7]閆娜.大數據視角下信息管理與信息系統專業建設研究[J].圖書館學研究,2013(11):9-12.