小學(xué)英語口語課課件

2021-03-22 課件

　　對于學(xué)生來說，英語的教學(xué)主要表現(xiàn)在日常口語的交流之上。下面是小編整理的小學(xué)英語口語課課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　篇一：小學(xué)英語口語課課件

　　【教學(xué)目的和要求】

　　1、通過對話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握購物時(shí)的常用語。

　　2、能夠用英語說出一些常見的水果名稱。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　能夠用英語表達(dá)購物時(shí)的常用語。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　學(xué)生能夠根據(jù)基本的句型結(jié)構(gòu)作簡單替換，并分組做對話。

　　【教學(xué)步驟】

　　Step 1. 導(dǎo)入新課

　　通過假設(shè)情境的方式導(dǎo)入，即假設(shè)一個(gè)買水果的情景

　　Step 2. 新授部分

　　一、學(xué)生對話展現(xiàn)：課前布置2名口語較好的學(xué)生背誦對話，并將其以表演的形式呈現(xiàn)給大家。

　　二、在學(xué)生做對話的過程中，教師提煉重點(diǎn)句型并列在黑板上。之后逐個(gè)講解。如：Can I help you? I’d like …… How much do you want? (問需要多少) How much are they? (詢問價(jià)錢) Here is the money! 等

　　三、大屏幕再次呈現(xiàn)完整的對話內(nèi)容

　　Step 3. 練習(xí)鞏固

　　教師結(jié)合大屏幕上出現(xiàn)的圖片，介紹一些常見水果的英文名稱，引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行買賣水果的情景對話。

　　Step 4. 總結(jié)、布置作業(yè)

　　鼓勵(lì)學(xué)生將對話內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。

　　篇二：小學(xué)英語口語課課件

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1.能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中一共有的特征，學(xué)習(xí)字母組合ir和ur在單詞中的發(fā)音規(guī)律。

　　2.能夠觀察單詞結(jié)構(gòu)，根據(jù)ir和ur的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。

　　技能目標(biāo)：

　　能夠通過看圖、聽錄音、寫單詞活動(dòng)學(xué)習(xí)按發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，填充短語或句子，并進(jìn)一步強(qiáng)化在四線格中正確書寫單詞。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)ir和ur在單詞中發(fā)的規(guī)律。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)ir和ur的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。

　　【教學(xué)策略】

　　四年級(jí)的學(xué)生通過三年級(jí)一年的letters and sounds學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的語音基礎(chǔ)，在這學(xué)期主要學(xué)習(xí)字母組合的發(fā)音。字母組合的發(fā)音比較枯燥。對于注意力不是很集中的四年級(jí)孩子來說有一定的'學(xué)習(xí)難度。所以，在這節(jié)課中，教師采用了多種策略以吸引孩子們學(xué)習(xí)的興趣和注意力，如超級(jí)神槍的游戲在孩子們在游戲中不知不覺復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)過的字母以及字母組合的發(fā)音。又如，用孩子們喜愛的Chant將所學(xué)的零碎的知識(shí)構(gòu)成整體，加以合適的節(jié)奏，孩子們就朗朗上口，記住了這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。用一個(gè)簡單的故事進(jìn)行拓展，在讀故事的過程中再次深化了ur的發(fā)音。

　　【教學(xué)過程】

　　Step 1:熱身/復(fù)習(xí)

　　1. 聽英語歌曲Tick Tock。

　　讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)回到英語課堂中來，既創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)英語的情境，也與這節(jié)課的內(nèi)容息息相關(guān)。

　　2. 游戲：Sharp eyes

　　復(fù)習(xí)1—12個(gè)數(shù)字。先看數(shù)字說英語;再出示英語讀英語。為新授內(nèi)容做下鋪墊。

　　3. 想一想：在哪兒可以看見這些數(shù)字?

　　Step 2:新課展示

　　1. 學(xué)習(xí)clock; o’clock

　　由于在第一個(gè)課時(shí)里已經(jīng)出現(xiàn)過，在這里不用花費(fèi)很大氣力來教學(xué)。

　　2. 利用5張PPT鞏固時(shí)間的表達(dá)。

　　o’clock是一個(gè)難點(diǎn)，就用看時(shí)鐘說時(shí)間來操練本節(jié)課的重點(diǎn)句子。