新材料作文擬題課件

2021-03-19 課件

　　新材料作文顧名思義是在材料作文基礎上發展起來的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質上講，是材料作文，但又不限制文體，保持了話題作文的開放性“三自”，這就是稱之為新材料作文的原因。以下是小編整理的新材料作文擬題課件，歡迎閱讀。

　　一、揭示材料中心，直言事理。

　　俗話說：“看書看皮，看報看題。”一個好的標題應該揭示作文中心，直言事理，突出論點。這類題目往往是對寫作內容的高度概括，總領全文，切合題意。這種擬題方法，明白易懂，能夠揭示作文材料中心，不僅能為考生寫作行文提供一個明確的中心點，同時也向閱卷老師點明自己作文的主題，使閱卷老師快速準確評分。

　　如2009年高考全國卷Ⅰ材料作文，許多考生擬寫《發展需要揚長避短》、《兔子學游泳不如學挖洞》等題目，直接點明材料的主旨。2009年寧夏卷作文，考生擬寫《多做善事，給人溫暖》、《有人欺騙，不能成為我們拒絕行善的理由》等題目，直言事理。這都準確地揭示了材料中心，直言事理，切合題意，受到閱卷老師的歡迎。

　　二、巧用修辭手法，生動形象。

　　標題應該講究語言的錘煉，擬題要形象生動、醒目新穎，引人注意。恰當的運用對比、比喻、反問、擬人等修辭手法擬題，題目新鮮活潑，言簡旨遠，美不勝收，自然能夠取得較好的評閱效果。

　　面對2009年全國卷Ⅱ材料作文，考生運用比喻手法擬寫了許多好的題目，如：《信心——低谷暗影里的陽光》、《風雨過后有陽光》、《創新讓他們走出沼澤地》，這些題目靈動地顯示出材料的內涵：即在人生與事業遭受挫折和困難時，堅定信心，不斷努力，研究市場，研究產品，不斷創新，最后才能取得新的成果。

　　運用反問修辭手法擬題，可以增強文章的氣勢，如：《兔子為何要下河游泳？》（2009年全國卷Ⅰ）、《安能隨意棄誠信？》（2009年寧夏卷）、《為何缺少同情心？》（2009年寧夏卷）、《人怎能沒有善心？》（2009年寧夏卷）等；這些反問有力地表達了材料所蘊含的主題，即做人要多做善事，要有同情心。

　　面對2009年浙江卷材料作文，考生運用擬人手法擬題，如《綠葉對根的訴說》、《為根歌唱》、《我的心中總有你》、《在大地溫暖的懷抱里》等。這些題目體現歌詞材料的主旨，抒發了感恩的情懷以及對根在泥土中默默奉獻精神的禮贊。

　　三、化用詩詞名句，典雅含蓄。

　　好的標題應該優雅，有文化品位。擬題時，如果能恰到好處地化用詩詞名句，也能使題目生輝。悠久的中國傳統文化，詩詞歌賦熠熠生輝，眾多寓意深刻的.名言警句給人啟示和智慧。這些名言警句本身就具有凝練含蓄的特點，顯得溫韻典雅，言簡意賅，令人讀后回味無窮。

　　如2009年考生擬寫的妙題有：《柳暗花明又一村》（2009年全國卷Ⅱ）、《誠信，直叫人生死相許》（2009年寧夏卷）、《常識——讓人歡喜讓人愁》（2009年廣東卷）、《數風流人物還看今朝》（2009年天津卷）、《各領風騷數百年》（2009年天津卷）、《90后，欲語淚先流》（2009年天津卷）。化用這些名句入題，不僅增添了文章的文采和文化氣息，還能體現考生的較好文學素養和較高的語言運用能力。

　　四、運用數學公式，新穎別致。

　　巧用數字、公式、標點，出奇制勝。給題目想一個恰到好處的符號，能幫助讀者理解題意，增強文題的表現力，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引讀者等特點，起到文字難以替代的作用。

　　例如：《“新潮＋大氣＋智慧=90后”》（2009年天津卷）、《偽劣產品＋明星代言=巨額利潤》（2009年遼寧卷）、《常識≠成功》（2009年廣東卷）。

　　這些標題構思巧妙，醒人耳目，體現了作者的理性思辨的特點。考生結合作文材料，用精練的語言融哲理入題，精辟地概括了文章的主要內容，給人以辯證的思索，增加了作品的思想深度。

　　五、巧妙設置懸念，引人深思。

　　人有探究尋根的好奇特性，利用這種心理，可以在作文擬題時設置懸念，引人深思。這種擬題方法，就是以反常的組合、新奇的觀點或出人意料的判斷為標題，從而引起閱卷老師的注意和閱讀興趣。如，2009年高考上海考生擬寫的《板橋體與科技創新》、《共性與特色》、《板橋體與剪齊后的冬青樹》等。

　　出彩的題目需要精雕細琢，雖有妙手偶得，但也需要厚積薄發。所以我們要做生活的有心人，留意生活與媒體中的特色語句，從整體上提高自身的語言運用能力。