在日常生活和工作中，教學是我們的工作之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的中班《好吃的糖果》觀察記錄反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察對象：XXX
年齡段/班：中班
觀察背景：
前期開展了布主題活動，觀察到該幼兒在區域活動中積極地選擇了平時較少游戲的區域，對生活區的布游戲“手帕變變變”產生興趣。
觀察目標：
1、了解幼兒對區域活動中布游戲中看圖示按步驟操作的過程，觀察幼兒在游戲中大膽想象、耐心操作和認真堅持的學習品質。
2、探索、發現生活中的多樣性及特征。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
觀察過程：
今天的下午我們開展了區域活動，活動開始以后，小朋友們自主選擇區域，你來到了生活區進行了“手帕變變變”的布游戲，你看了看貼在區域墻壁上的圖示，原來是把手帕疊成一只小老鼠的形狀，你又仔細看了看放在篩子里擺放的手帕，你先拿起一塊白色的手帕來，兩只手一起摸了摸，揉了揉，接著放下這塊手帕，拿起另一塊綠色條紋的手帕，認真的擺放在了桌子上，你要開始操作了，對著面前的圖示步驟，你嘗試了幾分鐘，沒有完成小老鼠。這時我們班的段老師走過來提醒了你，可以用桌子上的i pad看視頻步驟，你趕緊打開i pad的看起視頻來，同時擺弄起手中的手帕。
按照步驟一次又一次的折疊，第一遍，你只折到步驟第三步，第二遍，你折到步驟第四步，問我“老師，下面該怎么做呀”，你開始尋求幫助，我告訴你：“我們再看一遍視頻，到不會的步驟，按下暫停，仔細看看再試一試哦。”你答應下來，繼續看視頻，并且按照視頻步驟繼續做。每一個步驟，你都學著做，并且步驟越來越規范，越折越好。
第六遍以后，你終于完成了，折成了小老鼠的身體，但是沒有尾巴和頭部，你笑著把折好的手帕放到嘴巴，裝作是吃東西的樣子，邊這樣做邊說“糖果真好吃啊。”
觀察分析與反思：
你能主動要求挑戰其他種類的區域活動中，你能選擇挑戰一個全新的區域，老師感到很開心。在生活區的活動時間里，你能專心有目的的做成一件事，堅持不懈的疊成手帕，值得老師為你點贊。學會看圖示完成操作，而且多次嘗試，能保持較長時間的注意力，和具有一定的堅持性。
你是一個非常活潑的寶貝，在很多活動中都很活躍。今天你選擇了一個你感興趣的活動，并積極的去完成它，在整個活動中你都沒有表現出想放棄，在堅持這方面，你有了很大的進步。之后的活動中，我會提供給你更豐富的材料，更多的溝通和引導，讓你有更多的發展空間，也會更加及時的肯定和表揚你的優秀的表現。
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