籃球社團教學計劃

2022-10-18 計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的籃球社團教學計劃，希望能夠幫助到大家。

籃球社團教學計劃1

　　一、指導思想：

　　新教育實驗在我校啟動以來，我們看待體育傳統項目時有了新的站位和視角。新教育體現在力求讓學生成為完整的自己，在幸福的教育與生活中體現出高度的主體意識，具有強烈的自我教育、自我發展與自我實現的動機，積極主動的責任意識與進取精神。在這個大背景下，我們制定了學校德育教育三年發展規劃，明確了籃球做為重點發展的校園特色體育項目的工作任務。組建學校的“籃球社團”，終極目標是在尊重教育規律和學生身心發展規律的前提下，為每個學生提供適合的教育，讓不同特征的學生的未來發展具有多種可能。我�；@球團隊有著較強的師資力量，學生學習熱情高，家長支持力度大，學�；A條件好。這四個條件為我�；@球團隊向更高、更強的目標邁進打下了堅實基礎。

　　二、工作目標：

　　1、用兩到三年時間打造一支在全市范圍內小學階段一流的男籃，組建市內第一支小學女籃；

　　2、團隊中的學生籃球基本技能扎實，有實戰競技力；

　　3、用籃球團隊影響帶動更多學生積極參加體育活動，切實推動全校學生陽光體育運動的廣泛開展，引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學校體育鍛煉的熱潮。

　　三、組織領導：

　　學校成立“籃球”活動領導組，馬正輝副校長分管此項工作，體育教研組長楊景川老師負責具體工作的全面落實，并負責活動材料收集整理等。學校為籃球團隊活動提供經費保障。指導教師：楊景川（開發區三小體育教師體育教研組組長）

　　張強（開發區三小體育教師）

　　四、活動要求與內容：

　　1、不折不扣貫徹“以人為本”的辦學思想，認真領會學�！皥F隊建設”的有關精神，以“讓成功的教育為每個孩子的幸福人生奠基”為宗旨，以活動開展為載體，促進學生在籃球技能方面的學習和體育技能方面的發展。

　　2、以3—5年級為主，從學生興趣出發，以學校選拔與自愿報名相結合的方式，讓學生參與籃球訓練。學生填寫活動申請表，家長簽字。

　　3、學生在活動期間，場地設施設備由學校提供。學生訓練服裝將在活動開展后根據實際情況購置。

　　4、學校將選派從事籃球專業的體育教師對學生進行訓練，根據學生報名情況分四個時間段活動。每周二、四、五周四下午4:30分至6:00（冬季3:30分至5:00）。相關教師將在活動中注重選拔與普及，在一個階段的學習后，教師以學習程度的不同分梯度進行，即：參賽型、后備型、提高型。針對不同學生設計不同的訓練方案，實施不同的`教學方法，以達到促進學生發展的目的。

　　五、活動方法與步驟：

　　(一)、報名發動階段（20xx年9月8日——9月14日）。

　　主要抓好三項工作：

　　一、宣傳動員。

　　二、制定方案。

　　三、與班主任配合開展活動。積極做好宣傳發動工作，通過讓學生觀看NBA籃球電視比賽、參觀籃球活動場地、邀請籃球顧問給學生進行講解，對家長宣傳我校向高一級重點校輸送的優秀運動員等方法，讓學生主動積極參加活動。

　　(二)、訓練推進階段(20xx年9月一20xx年1月初)。

　　根據學生的不同程度，分組進行訓練。注重選拔與普及并重，在起步時掌握扎實的技能，為今后的發展打好基礎。

　�。ㄈ⒂柧毺嵘A段（20xx年1月一20xx年6月底）

　　1．與鄰校的籃球隊開展友誼賽，讓隊員在交流中增加比賽經驗。

　　2、鼓勵學生參加各級各類賽事，在比賽中得到鍛煉與提升。

　　3、在學校六一兒童節匯演中進行籃球操表演展示。

　　4、在條件成熟的情況下，組織籃球團隊的同學進行表演賽，激發更多的學生參與到籃球運動中。

　　六、活動場地設置：

　　活動場地設在學校風雨操場和室外籃球場。兩個標準的籃球活動場地。

　　七、應急事件處置：

　　1、學校在啟慧樓設置了醫療室，基本處置設備齊全，并配備了長期從事衛生保健的教師開展活動，如學生在籃球活動過程中突發擦傷或磕碰傷等情況，可以得到及時處置。

　　2、籃球訓練教師提前對參加活動的學生進行安全防護方面的培訓，讓學生懂得在活動如何自護，如何不傷及他人。

　　3、動員參加活動的學生上校方責任險。

籃球社團教學計劃2

　　一、指導思想:在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯系實際，體育科組分步實施訓練教學目標;定出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，促進學生健康成長。

　　二、訓練目標:學生是祖國的未來和希望，學校開展籃球傳統項目專項訓練目的是增強學生的體質，增進學生身心健康通過訓練建立籃球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。

　　三、學生情況分析

　　小學生正處在生長發育時期，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內臟器官發育不完善。他們的合作意識逐漸加深，對團體競爭也產生了濃厚的興趣，開始注意教師和同學對自己的態度，并通過語言或表情來表現自己的情緒。同時他們具備小學生時期的年齡特征，愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。

　　四、活動意義

　　為了豐富學生的課余文化生活,培養學生對運動的熱愛,提高學生身體素質,促進學生全面發展.提高學生身體素質，促進學生健康，培養學生堅忍不拔的精神，友誼第一，比賽第二。

　　五、籃球訓練內容: (一)、原地練習:熟悉球性;

　　1、基本站立姿勢和持球方法;

　　2、原地運球。

　　3、原地雙手胸前傳、接球。

　　4、原地雙手胸前投籃。

　　1 (二)、行進間練習:

　　1、行進間直線運球;

　　2、行進間曲線運球(“之”字型練習)，包括(半轉身，全轉身，跨下，身后)等動作;

　　3、移動、起動、側身跑、變向變速跑、滑步;

　　4、后退跑的移步練習;