大樹(shù)的醫(yī)生啄木鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)名稱(chēng)：大樹(shù)的醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)

　　活動(dòng)目標(biāo)：1.了解啄木鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng)，知道它是益鳥(niǎo)。

　　2.知道啄木鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，樹(shù)立保護(hù)益鳥(niǎo)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：啄木鳥(niǎo)圖片若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　（情境導(dǎo)入）

　　“哎喲”我的身體好難受呀（出示一棵大樹(shù)上有個(gè)洞）

　　師：猜猜樹(shù)爺爺怎么了？

　　那我們應(yīng)該找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？

　　二、展開(kāi)活動(dòng)

　　師：看看啄木鳥(niǎo)是怎么給樹(shù)爺爺治病的吧！（出示圖片）

　　（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，啄木鳥(niǎo)怎么治病的'？）

　　師總結(jié)：對(duì)呀，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就是這樣，在樹(shù)上這里敲敲，那里敲敲，確定了小蟲(chóng)子在哪里以后，就會(huì)用他那尖尖的嘴巴，給樹(shù)動(dòng)手術(shù)，把害蟲(chóng)捉出來(lái)！

　　師：1.現(xiàn)在樹(shù)爺爺還疼嗎？

　　2.你覺(jué)得啄木鳥(niǎo)醫(yī)生給大樹(shù)帶來(lái)了哪些好處？有了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，

　　大樹(shù)能得到哪些幫助呢？

　　3.如果這個(gè)世界沒(méi)有了樹(shù)，會(huì)給我們的生活哪些麻煩呢？

　　引導(dǎo)幼兒感受：

　　⑴天熱了，大樹(shù)能為我們遮擋太陽(yáng)

　　⑵天冷了，大樹(shù)能為我們擋住北風(fēng)爺爺，還有風(fēng)沙！

　　⑶沒(méi)有樹(shù)，就沒(méi)有清新的空氣了，你看不到綠色的世界了，而且

　　會(huì)有環(huán)境污染的！

　　師：你們覺(jué)得啄木鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友嗎？

　　（是的）

　　師：恩！像這樣為我們?nèi)祟?lèi)做出貢獻(xiàn)、幫助我們?nèi)祟?lèi)的鳥(niǎo)類(lèi)我們叫它

　　益鳥(niǎo)！快說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益鳥(niǎo)呢？

　　（幼兒討論）

　　三、結(jié)束活動(dòng)

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