《贈(zèng)劉景文》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　贈(zèng)劉景文

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．會(huì)認(rèn)生字。會(huì)寫生字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的`贊美之情。

　　3．喜歡背誦古詩(shī)，有條件的，背誦課文以外的古詩(shī)。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)看圖說話

　　看圖，說一說你在圖上看到了什么，想到了什么。

　　(二)初讀感知，了解古詩(shī)大意

　　1．自己讀，借助拼音，讀準(zhǔn)字音。

　　2．自由讀，圈出不理解的詞語(yǔ)。

　　3．小組讀，合作學(xué)習(xí)，理解詞義。

　　(三)再讀感悟，想象詩(shī)歌畫面

　　1．自由讀，結(jié)合圖理解詩(shī)意。

　　2．小組內(nèi)討論交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

　　3．自由組合，與學(xué)習(xí)伙伴體會(huì)讀，讀完后交流自己的體會(huì)，交流后再讀。

　　4．教師范讀，學(xué)生想象詩(shī)歌所描繪的畫面。

　　(四)啟發(fā)想象，感情朗讀、背誦

　　1．教師描述詩(shī)意，激發(fā)學(xué)生想象。

　　2．有感情地朗讀、背誦。

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