端午節(jié)主題班會教學設計

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

　　2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　二、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

　　三、活動過程

　　1、活動導入

　　1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

　　3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！

　　2、端午說由來

　�。�1）端午節(jié)別稱

　　1、端午節(jié)有哪些別稱？

　　2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）

　　紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭

　�。�2）端午講故事

　　端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎？

　　學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　小結。

　　3、端午話習俗

　　（1）賽龍舟

　　過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？（學生自由交流）

　　你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

　　端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）

　�。�2）話粽子

　　除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）

　　一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。

　　我國各地方的粽子還各有特色，請同學們介紹一下自己所知道的不同的粽子。

　　4。、端午賽詩會

　　千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

　　屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的`。

　　5、談感受，激發(fā)情感

　　今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

　　6、總結

　　兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關的人們――屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。

　　經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以后的學習中一如既往的努力學習。

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