冀教版五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-13 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析

　　本節(jié)課要求學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撟约杭凹胰伺笥训膶傧唷＿@節(jié)課內(nèi)容由詞匯，對(duì)話，練習(xí)三部分構(gòu)成。其內(nèi)容在教材中占有重要地位。為后面學(xué)習(xí)談?wù)撝袊?guó)文化奠定了基礎(chǔ)。

　　學(xué)情分析

　　課前對(duì)學(xué)生做了簡(jiǎn)單的調(diào)查，五年級(jí)學(xué)生對(duì)十二生肖有一定的了解，以前也學(xué)習(xí)了十二生肖中的大部分動(dòng)物，對(duì)一些基本的句型也能夠了解和掌握，能夠在教師指令下參加一些活動(dòng)，對(duì)直觀生動(dòng)的東西充滿興趣。所以本節(jié)課利用猜謎語(yǔ)、卡通圖片、小組活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　1、了解熟悉十二生肖動(dòng)物的名稱

　　2、能正確使用第一至第十二的序數(shù)詞。

　　3、能正確理解圖文意思，了解十二生肖的排位情況。

　　4、了解自己與家人朋友的`生肖屬相，并樹(shù)立熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　詞匯：dragon rooster rat ox

　　句型：What is your year? My year is the year of the.

　　教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)句型的拓展

　　教具準(zhǔn)備：課件，錄音機(jī)，生肖卡片

　　教學(xué)基本策略及設(shè)計(jì)思路

　　本課題是根據(jù)本年段學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知規(guī)律和《課標(biāo)》提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)的，注重直觀，形象，激發(fā)學(xué)生好奇心和興趣，以學(xué)生熟悉的生活情境和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)卡片、小組合作等活動(dòng)讓學(xué)生在“做中學(xué)，用中學(xué)”的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。

　　教學(xué)過(guò)程

　　Step1師生問(wèn)候，增進(jìn)交流，復(fù)習(xí)舊知。

　　Step2講授新知：1.設(shè)計(jì)情景，用猜謎語(yǔ)的形式逐一出示動(dòng)物圖片，在復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)12個(gè)動(dòng)物單詞中，滲透拓展詞匯 ox drogon rooster rat

　　2.復(fù)習(xí)12個(gè)序數(shù)詞。

　　3.學(xué)習(xí)句型Theis the.

　　4.小組合作，為12只動(dòng)物排序。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　猜謎語(yǔ)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，生動(dòng)形象，圖文并茂，模仿讀音，形象記憶，并就問(wèn)題進(jìn)行思考。小組合作，完成課文內(nèi)容為12只動(dòng)物排序。

　　Step3

　　1、引出新知，每一年都有動(dòng)物的名字，再次按順序讀十二生肖。

　　2、聽(tīng)錄音，并思考相關(guān)問(wèn)題。

　　3. 讓學(xué)生分組對(duì)話，教師巡視。