素質教育日漸深切人心，教師的教育不美觀念和學生的進修體例正在發生轉變。若何在新課程教學中浮現新理念，注重激情、立場、價值不美觀的培育；若何激發學生學數學用數學的樂趣；若何指導學生發現問題、試探猜想、剖析論證；不單要正視進修功效，更要正視進修過程，使學生在進修根基常識和根基手藝的過程中學會進修。若何在教學中斗膽立異，年夜面積提高教學質量；等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們闡揚集體聰明，當真思慮，積極試探。連系教育處的各項要求及學生的現實，本學期初二數學備課組擬定以下工作打算。
一工作方針：
1、深切進修新課程尺度，鉆研新教材。
2、改變教學不雅概念，樹立教學是為學生終身成利益事的思惟。
3、優化教學情景，當真貫徹導學———遷移模式，激發學生的進修樂趣。
4、開展課堂教研勾當，提高課堂教學效益。
5、培優轉差有成效，爭奪達到本學年度教學方針。
二具體法子：
1、增強理論進修，進修前進前輩的教學理念以黌舍組織選學[源自]的教學理論為基本，以自立進修為輔，坦蕩腦子，改變不美觀念，指導教學實踐統一教學進度，統一各章節的重點、難點，擬定難點的打破法子。
2、當真做好常規教學工作（備課、上課、批改功課、課后教育等），尤其要抓勤學生的常規搜檢工作，要抓好預習。
3、開展互相進修、取長補短的聽課勾當。
4、樹立全局不美觀念，嚴酷節制學生功課量和教輔用書。注重考試質量和試卷剖析。按期組織備課組教師進行學情剖析，發現問題，尋找對策，實時解決，確保本備課組的教學水平的不竭提高。
5、不竭進修鉆研，團結全體備課組教師高效率工作。環繞黌舍課題凸起重點抓課堂教學更始，抓教學質量。不竭全力探奉迎的教學體例和體例，死力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調動學生進修的樂趣與積極性。全力提高本學科成就的優良率，嚴酷把好今年級本學科教學質量關。
6、正視對學困生的幫教數學是初中課程中較難的`科目，初中的數學無論是在教法仍是學法上與小學數學有很年夜的分歧，學生不習慣新的進修體例，基本也有很年夜差距，因而這些學生在聽課、完成功課上都存在問題，本學期將把提高學困生的成就作為重點，正視對他們的教育，多贊譽他們給他們自傲，爭奪本色性的前進。
7、全力讓現代信息教育手藝更多地進入數學課堂，以信息化帶動教育現代化，操作現代信息教育手藝，為學生締造一個數學嘗試的情形。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、收集資本，以此強化課堂交流、試探、立異、提高效率。
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