《“你必須把這條魚放掉！”》這篇課文記敘了湯姆在爸爸的嚴格教育下，放掉自己釣到的大鱸魚的.故事，告訴我們在任何情況下，都必須無條件地遵守公共規定。教這篇課文，不但要指導學生認認真真把課文讀好，弄清課文講的是怎么一回事，更重要的是讓學生理解“為什么必須把這條魚放掉”，明白課文要揭示的道理。
在教學過程設計中，我注意充分調動學生的學習主動性，以自學交流為主，圍繞以下三個問題展開：
1、這是一條什么樣的魚？
2、為什么必須把這條魚放掉？
3、結果怎樣？
討論第一個問題，目的是讓學生感受到魚的大，體會湯姆的舍不得。第二個問題是重點，我采用讓學生自由組合進行辯論的方法，讓“父親”和“湯姆”各自找出理由來說服對方。這樣，既調動了學生的學習積極性，激發他們的學習興趣，又能讓他們在辯論中明白：魚必須放掉，因為公園的規定必須遵守。第三個問題：結果怎么樣？這個問題的設計，目的是讓學生從湯姆的行為中受到影響，并以此為榜樣。
在整個的教學設計中，我能注重對學生進行朗讀訓練，做到時間充足有保證，形式新穎有變化，讓學生在朗讀中體會，在辯論中明理。
【課文《你必須把這條魚放掉》教學反思】相關文章：
課文《你必須把這條魚放掉》的教學反思06-19
《“你必須把這條魚放掉！”》教學反思07-10
《你必須把這條魚放掉》教學反思07-23
你必須把這條魚放掉的教學反思02-16
《你必須把這條魚放掉》的教學反思02-17
你必須把這條魚放掉教學反思01-06
《“你必須把這條魚放掉!”》教學反思02-10
《“你必須把這條魚放掉！”》教學反思07-21
《你必須把這條魚放掉》教學反思09-07