在自己絞盡腦汁的準備以及同組老師尤其是師父的幫助與指導下，過關課結束了，完后終于深深地松了一口氣。原本想著能在今天下午的研討會上聽到大家給予的批評指正以及改進建議，然而由于學校其他的`工作安排，研討延至下周，所以我只能自己先乘熱打鐵，趁記憶還新鮮，做個自我反思。
本堂課的學習目標是arm, ear, eye, foot, eye等幾個身體部位，black，yellow兩個顏色，long & short，big & small兩組描述性的反義詞，以及描述身體特征I have ...以及My...is/ are...兩個句型的學習。其中重點為兩組反義詞的學習，難點為用句子對身體部位（arm, ear, eye, foot, eye等）進行描述，包括大小、長短以及顏色等。
對本堂課我有以下幾點反思
1、課重難點的把握與上次講課相比較有了進步，但是重點仍舊不夠突出，對重點詞匯的操練不夠。
2、基本做到了詞不離句，讓學生們在讀句子、寫句子中體會詞匯的意思與用法，但單個單詞的發音強調不夠，因此可能造成學生能認讀句子，但不能認讀個別單詞。
3、游戲Simon says之前沒和學生一起玩過，因此今天課堂上進行到此環節時，學生無法理解并遵循指令，不僅沒達到預期效果，而且還浪費了時間。
4、學生領讀環節，當大部分學生朗讀沒困難時，沒有及時叫停，以至于耽誤了時間，后面描述動物部分未能回歸文本閱讀。
5、Draw and speak環節結束后，未能有效收回學生注意力，導致最后的課堂小結部分學生注意力不集中。
以上是我個人的反思，望今天聽課的同事不吝賜教，在此謝過！
【《Monster fun》教學反思】相關文章：
The,Monster,of,Lake,Tianchi教學反思10-08
《Story Fun 2》教學反思12-29
fun是可數嗎08-03
高一 A world of fun Period教學設計08-09
fun的形容詞是09-17
fun的形容詞08-03