這節(jié)課是課文整體學(xué)習(xí)，由于我研讀教材不夠深刻，致使教學(xué)過程很不理想，課件是修改的，在用的時(shí)候效果不好。本來我在其他班上課時(shí)，采用的是看課本上的圖片，讓學(xué)生整天感知課文，然后通過小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生看圖回答問題。可是這節(jié)課我沒有按照自己的思路走，借助于課件 把課文打撒了，進(jìn)行學(xué)習(xí)，這違背了區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)的指導(dǎo)意見的規(guī)定，評(píng)課后我好后悔啊。整體感知，有課文到句子再到課文。在以后的教學(xué)中要認(rèn)真改進(jìn)。
在小組合作學(xué)習(xí)方面，我的頭腦中有合作的意識(shí)，但在課堂教學(xué)中體現(xiàn)的較少，在小組展示時(shí)，也不能很好的給學(xué)生評(píng)價(jià)，這些都是需要我積極改進(jìn)的。這節(jié)課中如果合作學(xué)習(xí)運(yùn)用到位上面的.問題，很容易解決。很久沒有面對(duì)聽課的老師了，我覺得我的課在倒退，課講完了，但我一直在思考，今后的教學(xué)我該怎樣努力？我還能改變嗎？我是不甘落后的，我會(huì)在以后的工作中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，探討自主有效英語教學(xué)的方法，改變自己，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。今天三年級(jí)的傳統(tǒng)課給了我啟示：人要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專，這樣才無愧于做人。因此，我的教學(xué)也要向著這個(gè)目標(biāo)努力。
【《Fun in the park》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
Fun with animals的教學(xué)反思07-12
《Lets go to the park》教學(xué)反思01-04
《Let’s go to the park!》的教學(xué)反思01-04
Unit4 Drawing in the park教學(xué)反思11-11
In the park07-28
park的例句07-15