本課是小學(xué)階段最后一節(jié)專題欣賞課，動畫片是孩子們最為熟悉和熱愛的，了解、認識動畫片的過去與現(xiàn)在是孩子們愿意探索的領(lǐng)域。因此，從學(xué)習(xí)活動層面上提高并不意味著理論的枯燥，把握好這一點是開展有趣、有效教學(xué)活動的重點。
本課以時間發(fā)展為軸線，運用多媒體的`直觀優(yōu)勢，向?qū)W生一一展示動畫片從昔到今的誕生、發(fā)展、變化的過程，讓他們對已有的知識進行一次梳理，使時間的發(fā)展軸線更加清晰，同時也了解動畫的發(fā)展過程經(jīng)歷的變化：從無聲到有聲，從黑白到彩色，從片段到連續(xù)，從手工到電腦，從平面到立體。直觀的欣賞、詳細的介紹，精彩的學(xué)生互動點綴其間，可以說，了解動畫片的發(fā)展過程這個重點得到了很好的解決與滲透。雖然知曉動畫片的發(fā)展過程是本課的重點，但是了解動畫形成的原理則是本課的難點。教學(xué)中，精心設(shè)計課件不僅讓學(xué)生從視覺上感知，更能從理論上明了，并通過動手制作簡單的手翻書真正了解動畫是怎樣形成的。
作為一節(jié)專題欣賞課，盡管理論性較強，而且要滲透的知識比較深層次，難免顯得枯燥。但是，本課一路走來，學(xué)生的表現(xiàn)是激昂與投入的，他們頗有收獲，而作為老師——亦是如此。
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