《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首優美的兒童詩，通過課文的朗讀感悟，激起學生奉獻愛心、主動關心他人、尊老幫殘的美好意愿。在教學中，我緊緊抓住這一主題，以讀貫穿。我在課前先布置學生蒙上眼睛拿東西、走路等，感受“盲”與“不盲”在生活中的.不同。通過實踐活動孩子們體驗到了盲婆婆生活的困難和孤寂，在這樣的感情基礎上，學生才能真正體會到“我”送的這只蟈蟈對盲婆婆的重要意義。在教學第三小節的時候，我以配樂朗讀為主，結合讀好“歌聲會……歌聲會……”兩個句子，引導學生觀察插圖，注意婆婆的表情，激發學生想象：盲婆婆聽著蟈蟈歡樂的叫聲，仿佛還來到了哪里？還看到了什么、還想到了什么？在朗讀和練說中，孩子們體會到了蟈蟈帶給盲婆婆的無限樂趣，讓盲婆婆重新感受童年的美好生活，也真正理解了送給盲婆婆蟈蟈的重要意義。
【送給盲婆婆的蟈蟈教學反思】相關文章：
《送給盲婆婆的蟈蟈》教學反思05-28
《送給盲婆婆的蟈蟈》教學反思07-22
送給盲婆婆的蟈蟈教學反思12-06
《送給盲婆婆的蟈蟈》教學反思01-18
《送給盲婆婆的蟈蟈》優秀教學反思09-16
《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計12-08
送給盲婆婆的蟈蟈教學設計02-17
送給盲婆婆的蟈蟈教學設計08-30
《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計01-04