篇一：黃道婆教學反思
《黃道婆》這篇，講述了我國歷史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術、革新紡織工具，為父老鄉親們造福的故事。
這篇不長，語言淺顯易懂，因此，在教學本時，我放手讓學生自主閱讀，并在閱讀的過程中把感受最深的.部分畫出，讀給大家聽，并說說為什么受到感動。在學生充分讀的基礎上，引導學生對中的具體事例進行理解和體會，從而讓學生感悟到黃道婆反抗封建壓迫，勵志自立，熱愛家鄉和勇于革新的精神。
最后，引導學生采用自己喜歡的方式讀，讀出贊美的語氣和人們對她無限敬仰之情。
篇二：黃道婆教學反思
《黃道婆》是一篇寫人的，主要介紹了黃道婆不堪忍受公婆、丈夫的，逃出家門到崖州，認真學習植棉紡織技術，回到家鄉無償傳授給鄉親，提高了棉花的產量，改良紡織工具，把動物圖案織在棉布上，促進了當地紡織業的發展。
教學中，我避免了串講串問，以“你認為黃道婆是一個怎樣的人？”這一問題作為教學的切入點，引導學生讀書體會，收到了較好的效果。具體做法如下：初讀后，先讓學生小組內合作解決了生字、詞語；再交流了讀懂了什么，不明白的問題是什么？處理完學生的質疑后，讓學生自由讀，評價“你認為黃道婆是一個怎樣的人？”學生評價后，引導學生從中的重點語句深入體會為什么是這樣一個人？學生能結合語句暢談自己的觀點，并較好的把自己的感受通過朗讀的形式展現出，學生學習熱情較為高漲，堂氣氛較為活躍。
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