《污水和污水處理》是小學(xué)科學(xué)（教科版）六年級(jí)下冊(cè)《環(huán)境和我們》單元中第六課的內(nèi)容。本課的“科學(xué)概念”是：
1、水污染主要是人類(lèi)的活動(dòng)造成的。
2、污水需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理才能使用。“過(guò)程與方法”是：.做污水凈化實(shí)驗(yàn)�！扒楦�、態(tài)度、價(jià)值觀”是：.增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。
這一課內(nèi)容分三個(gè)部分。第一部分:觀察比較自來(lái)水和生活污水。第二部分:污染源的討論。第三部分:污水的處理。我在上這課時(shí)先由圖片導(dǎo)入，(在淡水資源在淡水資源緊缺的情況下，水污染更給人類(lèi)和其他生物造成了威脅。水的污染源可能來(lái)自哪兒？)我先上的第二部分，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“絕大多數(shù)的水污染都是由人類(lèi)的活動(dòng)引起的”。接下來(lái)再研究第一部分和第三部分。我覺(jué)得這樣更自然，讓學(xué)生更好理解。
在第三部分污水的'處理中，學(xué)生思考，匯報(bào)之后，教師小結(jié)時(shí)，我通過(guò)對(duì)照廢水處理系統(tǒng)示意圖邊小結(jié)邊板書(shū)讓學(xué)生對(duì)污水處理的方法更清晰、更易理解。我是這樣做的：
污水的處理是復(fù)雜的，一般通過(guò)三種方法---物理方法、生物方法、化學(xué)方法獲得凈化。(板書(shū)：物理方法、生物方法、化學(xué)方法)物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒。雜物有塑料袋、菜葉雜草等，主要通過(guò)一種叫“格柵”的裝置。書(shū)中的初步處理是在沉淀槽，依靠重力的作用，使污水中較大的顆粒沉淀下來(lái)。(板書(shū)：分離)第二個(gè)圓形池是二沉淀池，在這里，將活性污泥和水進(jìn)一步分離。然后，在滴流過(guò)濾系統(tǒng)中，廢水經(jīng)過(guò)沙礫得到過(guò)濾。沙礫表面可鋪一層細(xì)菌群，以分解污水中的廢物。生物方法是通過(guò)細(xì)菌分解水中的污物，生物方法是污水處理的核心。(板書(shū)：分解)最后主要用化學(xué)方法，化學(xué)方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑--氯，通過(guò)它來(lái)有效殺滅水中的病源微生物。(板書(shū)：消毒)
即：
物理方法分離
生物方法分解
化學(xué)方法消毒
【《污水和污水處理》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《污水和污水處理》教學(xué)反思09-21
科學(xué)課程《污水和污水處理》的教學(xué)反思07-31
《污水和污水處理》說(shuō)課稿范文08-04
污水與污水處理教學(xué)設(shè)計(jì)07-02
污水和污水處理_公開(kāi)課教案11-26
污水處理標(biāo)語(yǔ)02-23
污水處理實(shí)習(xí)日記06-01