《部首查字法》主要是利用字典使學生掌握根據不同情況提取部首的方法，能熟練掌握部首查字的方法與步驟。使學生喜歡查字典，感受查字典的樂趣，鍛煉學生遇到不認識、不理解的字詞時，通過查字典解決的能力；能夠熟練使用部首查字法查字典，養成勤查字典、拓寬學生識字的途徑，養成主動識字的好習慣。 部首查字法對學生來說是一項學習技能，不僅使學生明白部首的含義，而且更要掌握查字的方法與步驟。雖然文本只用了簡單的幾句話闡述了部首查字法的過程與步驟，但要讓學生徹底弄懂明白并熟練掌握有些困難，這也是教學的重點與難點。 興趣是最好的老師，良好的興趣是學生學習的內驅力，這樣的學習才會最有效，最主動。這節課，我就采用學生最喜愛的動畫人物美羊羊向同學求助的方式明確了本堂課的學習任務，使學生無負擔地、很樂意地投入到新知識學習中，且表現得興致盎然。
《語文新課程標準》指出：學生是語文學習的主人。語文教學應注重培養學生自主學習的'意識和習慣。課堂上，我利用多媒體課件環環相扣，讓學生層層深入，感知提取部首的基本方法。
傳授正確的學習方法可以使學生在最短的時間內取得最大的收效。部首查字法是學生以前未涉及的知識領域，我向學生示范講解。另外，學生練習、同桌合作練習的方式都給了學生實踐鍛煉的機會，體現了語文教學的實踐性本質。 把課堂還給學生，是新課標的要求，但在課堂上，我還是不夠放手，學生動手的時間比較少，應該多設計幾個合作學習的環節，這樣學生更能從中體會到成功的喜悅，這是今后設計教學活動時，應該多多考慮的問題。
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