本課雖然是一篇略讀課文，但是，它留給我的思考很多很多。
這篇課文講的是米芾學書的故事。米芾開始跟私塾先生學書，每天機械練字，三年沒有長進。后來又跟過路的秀才練字，秀才用紙貴之法，逼他仔細琢磨字的結構， 使他心領神會，后來成了有名的書法家。這個故事告訴我們：學東西、做事情機械盲目，不會取得很好的'效果，只有用心、得法才能有較快的進步和提高。
根據這一課的特點，我設計了以下問題：
1、米芾向秀才學書，為什么能找到寫字的竅門？從哪里可以看出？
2、米芾與秀才分別給你留下了怎樣的印象？用自己的話說一說。
3、本篇文章帶給了你怎樣的啟示？
一節課下來，學生學得很投入，而且圍繞重點交流、討論、展示，不僅理解了課文內容，還懂得了無論做什么事都要用心觀察、用心感悟，才能有所成就。但想要讓學生投入地學，老師課前的備課很重要，尤其是框架問題的提出尤為重要。
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