在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《新年電子賀卡》教案與反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
難點：
在word中插入外部圖片并進行編輯。藝術字的編排與修改是學科教學的難點。
重點：
使用藝術字與剪貼畫。培養(yǎng)學生靈活運用word為日常生活小創(chuàng)作的能力。形成思維的遷移能力。
教學過程：
一、導入：
馬上就要圣誕節(jié)了，同學們是不是又要圍在小攤旁，花上2、3塊錢買一張賀卡送給你的同學，今天我們來親手作一張賀卡，既體現(xiàn)了你的心意，又讓收信人感到你實踐能力非常強的小朋友……
（板書標題《賀卡制作》）
二、新授：
我今天想請大家運用我們現(xiàn)在講的word，給你的同桌來做一張賀卡，把你最想說對他說的話，通過新年賀卡的形式來表達出來……
好不好？
那么我想請個同學來說說看：一張賀卡需要那些裝飾？
答：1（圖片）
答：2（邊框）
答：3（背景色）
演示課件：列出制作一個課件所需要具備的元素。
1、設置頁面格式
2、設置背景色
3、添加邊框
4、添加圖片
5、添加藝術字（寫祝福語）
好，同學們說了那么多，我接下來就想請同學上來，按照你們剛剛說的來做一下……
三、演示實踐：
1、首先，我想請一個同學上來為這張賀卡來添置一個邊框，
2、1接下來請同學我要請同學上來插入一張圖片來點綴我們的賀卡。
2．2（將這張圖片能不能拉大一點）
3我們接下來給這個賀卡添加一個標題。（請學生用藝術字來添加）
藝術字工具是學生自己學習掌握。
4、寫致辭心聲表達。（插入文本框）
(文本框工具的修改)
一張電子賀卡已經完成。
四、操作實踐：
將教師準備的好的素材庫復制到自己的.桌面上，自己創(chuàng)作。（教師巡視）
五、“我來問”：
在你的學習中還存在些什么樣的問題？
學生提問：1、學生1
2、學生2
3、學生3（教師及時作答，將遺留下來的問題做好記載）
布置作業(yè)：請大家制作一張賀卡給你的父母。表達你的謝意。注意點：
1、圖片的插入要從網上自行下載，并且學生自己調整圖片大小。
2、藝術字的插入，要會改變屬性。顏色：紅色、大小：三號
字體：隸書。
教學反思：
在新年到來之時，抓住教學切機，進行賀卡制作。對學生在Word中所學的知識進行整理。讓學生靈活運用所學知識進行創(chuàng)作。學生在興趣中前進。這樣的教學方式，教師享受到了輕松，學生的自主創(chuàng)作意識卻異常的濃厚。對于插入圖片與藝術字的操作在一時之間也散發(fā)出了所具有的魅力了！將學科知識進行整合，是我們信息技術學科的出路。
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