作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班綜合《小小蛋兒把門開》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過活動(dòng)，知道小雞、小烏龜、企鵝等都是蛋生的，并初步了解它們的生活習(xí)性。
2、樂意參與說話，樂意模仿動(dòng)作，體驗(yàn)愉快的情緒。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、蛋的.圖片3張以及背景圖，小雞、小烏龜、企鵝手偶。
2、三段表現(xiàn)動(dòng)物走路的不同音樂。
3、幼兒每人一個(gè)蛋(內(nèi)有小雞、小烏龜、鵝、鴨子、蛇、或企鵝)。
【活動(dòng)過程】
一、數(shù)一數(shù)，猜一猜。
出示蛋的圖片和背景：骨碌碌，草地上滾來了幾個(gè)蛋，咦，有幾個(gè)呀?(三個(gè))哪個(gè)最大?哪個(gè)最小?里面住的是哪個(gè)寶寶呀?
(我來敲敲門請(qǐng)它們出來好不好，仔細(xì)看，我是怎么敲門的：“篤篤篤，篤篤篤，小小蛋兒把門開，小小蛋兒把門開。”老師是怎么敲的?我們一起來學(xué)學(xué)看。寶寶還沒出來，一定是我們聲音太輕了，我們?cè)賮硪淮巍?
二、小動(dòng)物出殼。
1、篤篤篤，最小的蛋里好像有聲音了，里面究竟是誰呀，出來了，出來啦!它是誰呀?(原來烏龜寶寶是從蛋里出來的)小烏龜長得什么樣呢?它是怎么走路的?它喜歡在什么地方爬?(出示相關(guān)圖片)小烏龜要去散步了，誰愿意來學(xué)一學(xué)它怎么爬?(真像小烏龜)師模仿引導(dǎo)：小烏龜爬起來是一步一步，慢吞吞的。龜寶寶跟著媽媽來散步。放音樂，學(xué)小烏龜爬。
2、篤篤篤，哪個(gè)蛋寶寶里的聲音?中間的蛋里會(huì)是誰能?我們來有禮貌的敲敲門：“篤篤篤，篤篤篤，小小蛋兒把門開，小小蛋兒把門開”。看看它是誰?(原來小雞寶寶也是從蛋里出來的)和雞寶寶打招呼，雞寶寶長得什么樣?(黃黃的，毛茸茸的，嘴巴尖尖的，你來學(xué)學(xué)看)小雞喜歡吃什么?雞寶寶肚子餓了，尖尖的嘴巴伸出來，快到媽媽這里來，我們一起去找食吃吧。聽音樂學(xué)雞寶寶走和叫(找食吃)。
3、篤篤篤，最大的蛋里的寶寶也要出來了，會(huì)是誰能?我們?cè)趺凑?qǐng)它出來：“篤篤篤，篤篤篤，小小蛋兒把門開，小小蛋兒把門開”。原來企鵝寶寶也是從蛋里出來的。企鵝寶寶長得什么樣?(黑身體，白肚皮，胖胖的，一對(duì)小翅膀在旁邊，走起路來搖搖擺擺的)企鵝住在什么地方?(出示圖片：很冷很冷的地方，許多企鵝住在一起。)看這幾只企鵝在干什么?(真奇怪，我們小朋友睡覺是躺在床上的，企鵝睡覺是站著的)小企鵝真可愛，兩只翅膀在旁邊，胖胖的，看我像不像小企鵝，你們也來學(xué)一學(xué)。聽音樂走。
4、喀嚓喀嚓，喀嚓喀嚓，我這里還有個(gè)蛋，里面的寶寶是誰，我來請(qǐng)它出來，要輕輕的，不能傷到里面的寶寶。小朋友椅子下也有一個(gè)蛋，你也來輕輕請(qǐng)里面的寶寶出來吧，和好朋友說說。蛋里面是誰呀?請(qǐng)幼兒介紹。
三、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
師：原來小雞、小鴨、小鵝、小蛇、小鳥、小烏龜都是從蛋里生出來的。還有很多小動(dòng)物也是從蛋里生出來的，我們回家可以問問爸爸媽媽。
【小班綜合《小小蛋兒把門開》教案】相關(guān)文章：
小班綜合《小小蛋兒把門開》教案06-23
“小小蛋兒把門開”小班教案04-01
小班音樂小小蛋兒把門開教案08-23
小班美術(shù)教案：小小蛋兒把門開08-25
小班閱讀教案小小蛋兒把門開09-23
小班教案 | 小班閱讀：小小蛋兒把門開08-23
小班音樂教案小小蛋兒把門開教案06-22
小班音樂《小小蛋兒把門開》11-12