作為一名教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園數學教案比較兩組物體的'多、少，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、學習運用并置對應的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。
2、學習將一組物體并置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。
活動準備
1、趣味練習-比較
2、貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。
3、盆子1只，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂。
活動過程
一、引出課題
1、將8個娃娃排成豎行。
教師：今天娃娃來到我們班作客，有多少娃娃呀?
二、演示提問
1、將7只貓一一對應并置在娃娃右邊圖。
教師：她們養了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多?
(一樣多)
2、啟發幼兒說出娃娃多1個，貓少1只。
教師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?
(添1只貓或減少1個娃娃)
娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見
3、啟發幼兒說出貓多1只，魚少1只，并想辦法使貓和魚的數量一樣多。
教師邊演示邊提問：
請貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚(將魚一一對應并置在貓的右邊)
比一比貓和魚是不是一樣多?(貓多1只，魚少1只)
怎樣才能使貓和魚變成一樣多?
三、操作活動。
1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個對一個地擺放
在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多?
(不一樣多。)
2、啟發幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。
用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢?
3、給娃娃戴帽子。
1個娃娃戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多?
(娃娃多，帽子少)
四、鞏固復習
趣味練習，比較數量。
怎樣才能使它們變成一樣多呢?
(老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子)
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