小班數學教案比較物體多預少

2024-06-23

小班數學教案比較物體多預少

　　活動目標：

　　1、學習運用并置對應的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。

　　2、學習將一組物體并置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

　　活動準備：演示用教具：貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。幼兒操作材料：盆子1只，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂。

　　活動過程：

　　一、引出課題。

　　(一) 首先將8個娃娃排成豎行。

　　師：今天娃娃來到我們小一班作客，有多少娃娃呀?幼：許多。演示提問。

　　二、演示提問。

　　(一)將7只貓一一對應并置在娃娃右邊圖

　　師：她們養了許多貓，那娃娃和貓是不是一樣多?幼：一樣多(見圖示)

　　(二) 啟發幼兒說出娃娃多1個，貓少1只。

　　師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?(添1只貓或減少1個娃娃)娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：“再見”。

　　(三) 啟發幼兒說出貓多1只，魚少1只，并想辦法使貓和魚的數量一樣多。

　　師邊演示邊提問：請貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚(將魚一一對應并置在貓的右邊，如圖二)比一比貓和魚是不是一樣多?貓多1只，魚少1只)怎樣才能使貓和魚變成一樣多?

　　三、操作活動。

　　1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多?幼：(不一樣多。)

　　2、啟發幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢?

　　3、給娃娃戴帽子。1個娃娃戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多?(娃娃多，帽子少)怎樣才能使它們變成一樣多呢?(老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子)

【小班數學教案比較物體多預少】相關文章：