社會(huì)教案：找媽媽

2022-03-21 教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的社會(huì)教案：找媽媽，歡迎大家分享。

社會(huì)教案：找媽媽1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

　　2、敢的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

　　2、每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張；“開(kāi)火車”、“搖籃曲”音樂(lè)磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、輕松活動(dòng)（營(yíng)造輕松的心理氛圍）游戲“開(kāi)火車”進(jìn)活動(dòng)室。

　　讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

　　播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

　　2、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。

　�。ㄒ魳�(lè)中斷，傳出一陣哭聲）師：咦？誰(shuí)在哭��？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰(shuí)呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）小結(jié)：媽媽大，寶寶小。

　　3、游戲“找媽媽”。

　　引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

　　展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

　　共同歡呼“找到媽媽了”。

　　小結(jié)：每個(gè)寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵(lì)的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)幼兒）

　　4、讓幼兒對(duì)著相片跟媽媽說(shuō)一句話，如“媽媽，我愛(ài)你”、“媽媽，我想你”等。活動(dòng)結(jié)束。

社會(huì)教案：找媽媽2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。保佬�(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

　�。玻赂业挠煤�(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)媽媽的'愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備、

　�。保鞣N動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。（如沒(méi)有可用塑封過(guò)的動(dòng)物圖片代替）

　�。玻總€(gè)小朋友媽媽的單人照片一張；“開(kāi)火車”、“搖籃曲”音樂(lè)磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程、

　　一、輕松活動(dòng)（營(yíng)造輕松的心理氛圍）

　�。保螒颉伴_(kāi)火車”進(jìn)活動(dòng)室。

　�。玻層變鹤杂蛇x擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

　　３．播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

　　二、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。

　�。ㄒ魳�(lè)中斷，傳出一陣哭聲）

　　師、咦？誰(shuí)在哭啊？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰(shuí)呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）

　　小結(jié)、媽媽大，寶寶小。

　　三、游戲“找媽媽”。

　�。保龑�(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

　　２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

　�。常餐瑲g呼“找到媽媽了”。

　　小結(jié)、每個(gè)寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵(lì)的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)幼兒）

　�。矗層變簩�(duì)著相片跟媽媽說(shuō)一句話，如“媽媽，我愛(ài)你”、“媽媽，我想你”等。

　　四、延伸活動(dòng)、讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

社會(huì)教案：找媽媽3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

　　2、敢的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

　　2、每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張；“開(kāi)火車”、“搖籃曲”音樂(lè)磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、輕松活動(dòng)（營(yíng)造輕松的心理氛圍）

　　1、游戲“開(kāi)火車”進(jìn)活動(dòng)室。

　　2、讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

　　3、播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

　　二、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。

　　（音樂(lè)中斷，傳出一陣哭聲）

　　師：咦？誰(shuí)在哭�。浚ㄕ乙徽遥┡叮呛飳殞氃诳蓿ɡ蠋煆匿浺魴C(jī)后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰(shuí)呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）

　　小結(jié)：媽媽大，寶寶小。

　　三、游戲“找媽媽”。

　　1、引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

　　2、展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

　　3、共同歡呼“找到媽媽了”。

　　小結(jié)：每個(gè)寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵(lì)的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)幼兒）

　　4、讓幼兒對(duì)著相片跟媽媽說(shuō)一句話，如“媽媽，我愛(ài)你”、“媽媽，我想你”等。

　　四、延伸活動(dòng)：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。