選修《夫子自道》教案

2022-02-17 教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的蘇教版選修《夫子自道》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　一、知識與能力

　　1、掌握重要實虛詞的意義和用法

　　2、能正確翻譯和理解重要語句

　　3、能背誦名句

　　二、過程與方法

　　1、誦讀每一則名言和對話，對照注釋能獨立理解它的.意思和言外之意

　　2、誦讀之后讓學生理解，然后討論，言之合情合理即可，不求統一答案

　　3、以背誦來鞏固所學的知識和思想內容

　　三、情感、態度、價值觀

　　1、正確理解孔子所倡導的禮樂文化和王政文化等文化傳統

　　2、學習孟子以“天下為己任”的強烈的社會責任感和使命感

　　3、加強個人修養，使自己成為“集大成者”，適合社會的需要。

　　教學過程：

　　一、檢查上節課所學內容

　　1、背誦

　　子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，……”

　　子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”

　　孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也;……舍生而取義者也。

　　2、字詞

　　不逾矩盍各言爾志子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”

　　飯疏食……曲肱而枕之女奚不曰蹴爾與之萬鐘于我何加焉

　　今為所識窮乏者得我而為之

　　二、探究新內容

　　1、自由誦讀8—11對照注釋理解各則的意思并注意關鍵實詞虛詞的意義和用法

　　從者何患木鐸文王既沒天之將喪斯文也如……何

　　從政者殆而耦是津而誰以易之非……與……與

　　2、討論思想內容

　　孔子是先知先覺，有能力拯救這個社會

　　孔子雄視百代的氣勢和受命于天的自信心

　　“往者不可諫，來者猶可追”的規勸

　　逃避現實者和積極入世者的對壘

　　3、自由誦讀8—11領悟、掌握、鞏固所學的內容

　　4、齊讀12--13則，自學12--13則，體會孟子的社會責任感和使命感

　　5、自讀14則掌握實詞、虛詞的意義和用法

　　先知覺后知目不視惡色不羞污官必以其道不忍去也

　　爾焉能浼我哉鄙夫寬接淅而行集大成者

　　6、理清思想內容

　　古代有幾種圣人?為什么說孔子是“集大成者”?

　　伯夷圣之清者

　　伊尹圣之任者孔子：集大成者：金聲玉振之也

　　柳下惠圣之和者也

　　7、自由誦讀12—14領悟、掌握、鞏固所學的內容

　　三、板書

　　孔子是先知先覺，有能力拯救這個社會

　　孔子雄視百代的氣勢和受命于天的自信心

　　“往者不可諫，來者猶可追”的規勸

　　逃避現實者和積極入世者的對壘

　　古代有幾種圣人?為什么說孔子是“集大成者”?

　　伯夷圣之清者

　　伊尹圣之任者孔子：集大成者：金聲玉振之也

　　柳下惠圣之和者也

　　四、布置作業

　　1、完成《學習與評價》課內部分

　　2、背誦名句、關鍵句

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