作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的鄂教版八年級下冊《長河落日扁》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
【三維目標】
知識和能力：
1、理清課文思路
2、學習說明方法
過程和方法：
1、收集資料，動手觀察
2、討論合作，共同學習
情感、態度、價值觀：
培養敢于探索、勤于思考的科學精神
【課時安排】
兩課時
【課前準備】
1、預習課文，自行解決字、詞問題。初步讀懂課文，疑難之處記下來，與同學討論。
2、尋找王維的詩《使至塞邊》，讀熟并理解。
3、閱讀《物理》課本中“光的折射”一節中的有關內容。
【教學過程】
第一板塊：自學、合作
1、導入：請同學們看黑板上這幅圖畫，和我一起朗讀王維的詩《使至塞邊》。再看我做一個物理試驗。(見附件)請你們解釋為什么會看到兩枚硬幣?(或做“鉛筆放入水中的實驗”)。因此，有人就把王維的詩改為：“大漠煙自橫，長河落日扁”--板書《長河落日扁》。
2、自讀課文，掃清字詞障礙，理清結構，并用簡潔的語言概括段落大意。
(1)本課需要積累的詞匯：
雕琢：
①雕刻(玉石)。
②過分地修飾(文字)。
海市蜃樓：原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現虛幻的樓臺城郭。現多比喻虛無縹渺的事物。
可望而不可即：即，接近。能望見，但達不到或不能接近。常比喻目前還不能實現的事物。
奚落：用尖酸刻薄的話揭人短處，使人難堪。
司空見慣：司空，古代官名。指某事常見，不足為奇。
(2)通讀課文，抓住關鍵信息句，用簡潔的語言編寫文章的閱讀提要。
提示：第一部分：(①)由王維詩“大漠孤煙直，長河落日圓”引出說明對象。
第二部分：(②-⑥)說明“長河落日扁”的原因。第2段寫作者在大海觀日時看到初升的太陽是扁的，聯想到落日怕也是扁的，并在書里找到了答案，親眼所見得到了證明。第3段承上啟下。第4段，用筷子實驗說明光的折射的原理，引出下段的說明。第5段說明落日扁的原因：由于空氣的密度不均勻，太陽落山時，陽光斜著通過大氣產生折射;折射貼近地面，落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。第6段寫海市蜃樓也是由于溫度變化造成局部空氣密度變化，使光線曲折而形成一種自然現象。
第三部分：(⑦)光的折射給人類帶來的好處。
第四部分：(⑧)作者通過探究“長河落日扁”的事理，告訴我們：司空見慣是理所當然的，但常常不一定符合科學道理。
3、分四人小組討論，在小組內復述第二部分的內容。要把這部分列舉的4個例子盡可能概括清楚。
4、集中交流，共同歸納出第二部分的內容。
板書：①落日扁。親眼見。
②筷入水，“折”兩段
③光線曲，落日扁
④“蜃樓”景，曲線“禍”
第二板塊：探究、辨析
1、齊聲朗讀第二部分
2、辨別4個例子之間的關系。
提問：請你聯系問文題，思考上述4和內容，說說哪個是課文的重點?它們使用的最主要的說明方法是什么?
(明確：③是文章的重點，是課文的中心。①②④是為了更透徹的理解③而舉的例子;③是課文的說明對象。①②④是舉例說明，是舉例子的說明方法。)
3、再讀這一部分，思考：作者寫①②兩個例子是為了引出作者所要說明的對象，后面又寫了④，④這個例子能不能刪掉?為什么?
(明確：列舉大家經常聽到又未必了解的“海市蜃樓”成因的例子，是為了補充說明自己的判斷的可信性，最終讓人信服：落日不是圓的而是扁的。)
4、把課文中關于“海市蜃樓”的介紹和《物理》課本上關于“海市蜃樓”的介紹進行對比，讓學生體會文學性介紹和科學性介紹的不同。
(此環節是培養學生收集資料的能力和辨析的能力)
第三板塊：歸納、總結
1、 寫作特色歸納：
A、思維嚴密，說理縝密
B、舉例淺顯易懂，生動形象
C、語言準確、簡練
2、價值觀探究：
提問：“光的折射現象為人類發展文明做出了很大的貢獻”，你能舉出例子來說明嗎?
(明確：近幾百年來，人們利用光的折射現象設計制造的放大鏡、望遠鏡、顯微鏡等光學儀器，使人們見到了秋毫之微末、天體之宏大，大大擴大了我們的眼界。)
(此環節要鼓勵學生進行創造性的思維，利用學到的科學知識進行大膽的想象。)
3、主題思想歸納：
現在，我們知道了“長河落日扁”的原因，也明白了“司空見慣似乎是理所當然的，但常常不一定符合科學道理”，這些認識是我們在對課文的閱讀中得到的體會。那么，你認為作者寫這篇文章表現了什么精神?學了課文后，你對“科學的追求”有了怎樣新的認識?
(明確：主題思想：表現了作者的智慧和勇氣，以及善于發現，執著探究的精神。)
(明確：認識：用科學方法解釋自然科學規律，樹立崇高的科學思想。)
4、教師總結：美麗的大漠，裊裊的狼煙，曾讓我們神往;有趣的實驗，科學的解說，讓我們理智的思考。感謝作者的解說，感謝編者的推薦，更感謝同學們的參與，這接課將給我們留下無盡的思索，也許將來的科學家就出在我們中間。多讀書，勤思考，勇探索，這就是老師給你們的忠告。
5、作業：
a、課后練習1、2、3
b、作者發現了“長河落日扁”，你在日常生活中還發現了什么“司空見慣似乎是理所當然的，但常常不一定符合科學道理”的事情嗎?如果有，你也寫一寫。
附件：
一、大漠風景圖
二、《使至塞上》
王維(唐)
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
三、八年級上《物理》：“光的折射”
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