活動(dòng)目標(biāo)：
1、在嘗試操作的過(guò)程中，了解“不倒娃娃”不倒的簡(jiǎn)單原理。
2、體驗(yàn)不斷探索尋找答案的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、由套蛋自制成的不倒娃娃若干。
2、幼兒制作材料：套蛋、橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程：
一、探索不倒娃娃的秘密。
1、請(qǐng)幼兒玩玩“娃娃”，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)？為什么？
今天我?guī)?lái)了一些蛋寶寶給小朋友玩，一只是紅色的蛋寶寶，一只是黃色的蛋寶寶，你喜歡哪個(gè)蛋寶寶，為什么？你覺(jué)的那個(gè)更好玩？為什么黃色的會(huì)倒，白色的不會(huì)倒？有什么秘密嗎？
2、猜測(cè)“娃娃”不倒的原因，并相互交流討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
提問(wèn)：為什么黃色的'會(huì)倒，紅色的不會(huì)倒？有什么秘密嗎？
3、拆開“娃娃”，尋找答案。
請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)打開開看看，黃色的蛋寶寶真的沒(méi)有裝東西，紅色的蛋寶寶裝了東西。
小結(jié)：原來(lái)蛋寶寶里面裝了橡皮泥就不會(huì)倒了，這個(gè)玩具就叫“不倒娃娃”。那么沒(méi)有裝東西的蛋寶寶就叫“倒娃娃”。
二、自制不倒娃娃。
1、為幼兒提供操作材料，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，探索制作不倒娃娃。
你們想做不倒娃娃嗎？，我們來(lái)看看有材料（有倒娃娃、橡皮泥），請(qǐng)你們仔細(xì)看看這些倒娃娃身上都有什么？（數(shù)字）每一個(gè)倒娃娃身上都有數(shù)字，請(qǐng)小朋友要記住自己的倒娃娃是幾號(hào)，下面小朋友就自己選一個(gè)倒娃娃，我來(lái)考考小朋友記住號(hào)碼了沒(méi)有？你的倒娃娃是幾號(hào)？
現(xiàn)在就請(qǐng)你們想辦法怎樣讓倒娃娃變成不倒娃娃，做的時(shí)候想想有什么秘密？
2、相互交流、介紹、演示、評(píng)價(jià)自制的不倒娃娃。
提問(wèn)：哪個(gè)是你的蛋寶寶？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小秘密啊，成功了嗎？
沒(méi)有成功的我們一起幫他想辦法？我們把它的蛋寶寶打開來(lái)看看呢，咦里面也放了橡皮泥啊，為什么沒(méi)有成功呢？
小結(jié)：橡皮泥沒(méi)有捏緊？為什么要捏緊？橡皮泥不捏緊就會(huì)在里面滾來(lái)滾去的。
我們把這個(gè)不成功的原因錄下來(lái)。這個(gè)表示蛋寶寶，滾來(lái)滾去用什么表示，這樣能成功嗎？那我們?cè)趺幢硎灸兀?/p>
這個(gè)小朋友也沒(méi)有成功，打開來(lái)看看是什么原因？橡皮泥太少了。那我們?cè)趺窗堰@個(gè)不成功的原因記錄下來(lái)呢？
小結(jié)：原來(lái)不倒娃娃還有第二個(gè)秘密呢，橡皮泥太少，沒(méi)力氣就站不起來(lái)，要多一點(diǎn)。
3、幼兒糾錯(cuò)、再次嘗試。
請(qǐng)沒(méi)有制作成功的小朋友再去嘗試一下。如果碰到剛才同樣的問(wèn)題就去改一下，讓蛋寶寶站的直直的。
三、結(jié)束活動(dòng)，激發(fā)幼兒再探究的欲望。
剛才有小朋友說(shuō)，里面還可以放別的東西。那我們回去和爸爸媽媽一起來(lái)用你們想到的東西做一個(gè)不倒娃娃，看能不能成功！
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