活動目標：
1.在熟悉歌曲節奏的基礎上，根據音樂節奏進行傳遞游戲。
2．學習相互配合，體驗音樂活動的快樂。
活動準備：
玩偶：小熊、蜂蜜，音樂《頑皮熊》、視頻
活動過程：
一、復習歌曲并進行歌表演。
1.演唱歌曲。
（1）師：前兩天我們學了一首《頑皮熊》的'歌曲，今天有那么多的客人老師，讓我們一起唱給他們聽一聽吧！
（2）師：這首歌唱得是頑皮的小熊，所以我們要唱出什么感覺呢？唱得時候表情還要怎樣？還要注意口型！這樣唱出來會更好聽！我們再來演唱一次吧！
2.歌表演。
這首歌我們除了會唱，還會表演呢！一起來試試吧！
二、學習按節奏輪流傳遞的方法。
1.出示小熊。
師：你們看，今天張老師把這只頑皮熊帶來了！好可愛啊，來到張老師腿上坐一坐。你們想不想也讓小熊到你腿上坐一坐？那有什么辦法讓小熊到每個人腿上都坐一下？
2.觀看視頻，了解有節奏一個個輪流傳遞的方法。
師：來，讓我們看看錄像里的小朋友是怎么樣有節奏一個一個按順序輪流來的吧，仔細看哦！
3.討論方法。
師：錄像里的小朋友是怎么玩的？
4.聽音樂，徒手練習動作。
師：這次我們先聽著音樂，跟著視頻里的小朋友一起來做一做動作吧！
5.練習傳遞小熊。
師：現在我們請小熊出來了，你們要把小熊接過來，再坐一坐哦！
6.跟著音樂，有節奏地輪流傳遞小熊。
師：我們再來試試，這次我們要聽著音樂，按節奏傳下去嘍！
7.練習傳蜂蜜罐。
師：你們知道小熊最喜歡吃什么嗎？你們能不能用剛才輪流傳遞的方法來試一試？剛才是請一請、坐一坐，現在是請一請、聞一聞！
三、幼兒游戲：頑皮熊追蜂蜜。
1．介紹游戲方法。
師：我們同時傳這個蜂蜜和小熊，等到音樂停的時候，拿蜂蜜的孩子就趕快逃，拿頑皮熊的孩子就要趕快去追。就像平時我們玩丟手絹的游戲。一圈過后，馬上回到小椅子上！
2.幼兒游戲。
師：誰贏啦！來點掌聲！還要獎勵他來做領頭人，跟著音樂有節奏地做動作。
3.增加難度：挑戰領頭人！
（1）幼兒游戲：頑皮熊追蜂蜜。
（2）挑戰領頭人。
師：等一會領頭人做動作，旁邊的人就要一個一個輪流上來撓癢癢，領頭人要堅持跟著音樂做動作，不受干擾。沒有輪到的孩子繼續跟著領頭人做動作！！
4.完整游戲1次！
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