活動目標：
1、理解故事內容，了解幾種常見農作物成熟后的可食用部分。
2、激發幼兒觀察植物、親近自然的興趣。
活動準備：
白板課件、人手兩種植物圖片、筐兩個
活動過程：
1、今天老師請來了兩位朋友，你們看是誰啊？（分別出示小熊和狐貍）
師：小熊和狐貍本來是一對好朋友，可是因為一件事情，小熊生氣了，不理狐貍了，到底是怎么一回事呢？我們一起來看看吧。
二、邊看課件邊講述
1、有一年春天，小熊和狐貍商量著在地里種一些農作物，等到秋天的時候可以收獲果實，為冬天儲備好糧食。它們商量著先種些玉米，狐貍說我要收地上的，你收地下的吧。“小熊點點頭說：“好吧”。
提問：它們商量要種什么呢？你們知道什么叫“地上的”“地下的”嗎？你認為玉米是長在地上的還是地下的？
2、它們兩個勤勞的播種、澆水，玉米也漸漸長大了，小熊拿著籮筐興高采烈的準備去收獲玉米，到了地里一看，小熊傻了。
提問：你們猜猜發生了什么？
原來玉米是長在地上的，說好狐貍拿地上的，金燦燦的玉米都被狐貍收走了，留給小熊的是一些沒用的根，小熊很不開心，
3、不久它們又商量著要種些好吃的，小熊大聲的說：這次我要拿地上的，你拿地下的。”狐貍眼珠子一轉說好吧，這次我們種些胡蘿卜吧。”
這次它們要種什么呢？這次誰拿地上的.？（地下的？）你認為胡蘿卜是長在地上的還是地下的？
它們又開始辛勤的播種、澆水，胡蘿卜一天天長大了，等到收獲的那一天小熊早早的就來到了地里，一看，咦！葉子長大了，怎么看不到胡蘿卜呀。
你知道胡蘿卜長在哪里嗎？
這次小熊又沒有收到果實，只收到了一些葉子。從此小熊再也不理狐貍的，它覺得狐貍壞透了，總是讓它上當。
提問：小熊為什么不理狐貍？你覺得小熊為什么總是會吃虧呢？
小結：原來有些植物是長在地上的，有些植物是長在地下的，小熊因為缺乏知識，所以總是吃虧。
小熊傷心極了，在路上遇上了小猴，把自己的遭遇告訴了小猴，小猴說怪不得狐貍上次問我什么東西長地上、什么東西長地下呢，小熊別傷心，我只告訴了狐貍兩種東西。我來教你，你下次一定可以贏過狐貍。
二、分一分
小猴給了小熊一些常見的農作物，又給了它兩個筐，一個貼著上，一個貼著下，你們知道是什么意思嗎？一起來看看有些什么農作物。
分別出示黃瓜、南瓜、玉米、花生、蘿卜、土豆、山芋、西紅柿。
我們一起來幫小熊想想該怎么分呢？
請你看看自己身上貼的是什么農作物，它是長在地上的還是地下的，可以跟旁邊的好朋友商量一下，覺得它是長在地上的貼到這個筐里，覺得它是長在地下的就貼在這個筐里。
一起看課件，了解常見的農作物。
三、繼續講故事
小熊學到了本領，它去找狐貍種糧食了，小熊說這次要種山芋，狐貍摸摸腦袋，不知道該怎么選？你們說應該選地上還是地下呀？
最后狐貍選擇了拿地上的，小熊選擇拿地下的，這次小熊終于選對了，收獲了很多的山芋，小熊開心的手舞足蹈。
聽了這個故事，你懂得了什么呢？
四、游戲“種果果”
現在我們要來玩一個游戲，請小朋友跟音樂做挖土、澆水的動作，等到音樂停下的時候看看畫面上是什么農作物，如果它是長地上的植物馬上舉高雙手、如果它是長在地下的植物雙手往下并蹲下，看看誰反應最快。
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