活動目標：
1、愛聽童話故事，理解故事的主要情節。
2、樂意參加角色扮演游戲，體驗游戲的快樂。
活動準備：
兔媽媽、小兔子、大灰狼頭飾
活動過程：
（一）導入
1、森林里有座美麗的大房子，房子里住著誰呢？（出示兔媽媽、兔寶寶）
2、兔媽媽和兔寶寶到底發生了一件什么事情呢？讓我們來聽聽“小兔乖乖”的'故事就知道了。
（二）欣賞故事
1、講述故事前半段：
①兔媽媽出門的時候和小兔們說了什么話？
②兔媽媽是怎么敲門的？你們會用好聽的聲音唱出來嗎？
③小兔子聽到媽媽回來說了什么好聽的話？（媽媽回來了，媽媽回來了！）
2、講述故事后半段：
①大灰狼是怎么敲門的？請學生學學大灰狼唱歌的聲音。
②大灰狼敲門小兔子為什么不開門？兔寶寶是怎么說的？（不開，不開，我不開，媽媽不回來，誰來也不開。）請學生也來學一學。
③兔媽媽回來又唱了什么好聽的歌？（請學生一起來唱）
3、學生完整欣賞故事一遍
小結：三只小兔真勇敢，聽兔媽媽的話不給陌生人開門，我們也要像兔寶寶一樣，陌生人敲門不可以讓他進來。
（三）游戲（樂意參加角色扮演游戲，體驗游戲的快樂。）
1、請學生來扮演小兔，老師扮演兔媽媽、大灰狼，一起玩玩小兔乖乖的游戲。
2、交代游戲規則：如果是兔媽媽回來了，小兔就開門讓媽媽進來，并說“媽媽回來了，媽媽回來了”，如果是大灰狼來敲門，小兔就不讓大灰狼進來，并說“不開不開，我不開，媽媽不回來，誰來也不開！”
活動延伸：
請學生來扮演兔媽媽、大灰狼、兔寶寶，玩玩小兔乖乖的游戲。
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