在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的大班社會優(yōu)秀教案《勤快的手》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒自我嘗試操作，知道手的用處很大，不僅能感知物體的屬性，還可以用手做許多事情。
2、培養(yǎng)幼兒勤快、熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、把幼兒分成六組，為每組幼兒提供一種操作內(nèi)容。
（剝豆、皮球、套圈、繪畫工具、泥工、抹布）
2、活動前收集用手做事情的照片。
3、錄音機(jī)一臺，磁帶一盒。
教學(xué)過程：
一、放《新的小手歌》錄音磁帶，做手的模仿游戲，引出課題。
二、讓幼兒嘗試操作各種材料，感知手的作用
1、我們的.手不僅能做模仿游戲，它還具有許多本領(lǐng)，請你們摸摸桌上的物體，有什么感覺？幼兒自由觸摸，感知物體的屬性。
小結(jié)：我們的手能通過觸摸，感知物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等。
2、出示照片，讓幼兒仔細(xì)觀看照片，和同伴大膽討論后回答，手能做哪些事？
小結(jié)：手的用處很大，能做許多的事。
3、每組幼兒自選操作材料，用手操作。
（操作內(nèi)容有：剝豆、繪畫、做泥工、拍皮球、套圈）提出要求：邊操作邊觀察，你是怎樣用手來做事的？
4、每位幼兒操作后，教師請2～3名幼兒到集體面前邊用手操作，邊講解用手操作的過程。進(jìn)一步感知怎樣正確地用手來操作物體。
5、集體討論：假如沒有手會怎樣？
6、討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的手？
小結(jié)：不玩尖銳的東西，不做危險的事，并注意保持手的衛(wèi)生。
三、讓幼兒用勤快的手，為集體做好事
1、小朋友都有一雙勤快的手，請你們用手把我們的教室打掃干凈。（用抹布等）
2、組織幼兒勞動。（放歡快的音樂）
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