一、設(shè)計(jì)意圖：
繪本《棒棒天使》是一個(gè)描述相反的有趣故事,它借助外表完全不一樣的棒棒天使與胖胖天使,以及他們之間發(fā)生的相反的事,引領(lǐng)孩子進(jìn)入精彩的相反詞的世界, 引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)高矮、胖瘦、上下、長短、輕重、多少、大小等相反詞。畫家勾勒的棒棒和胖胖兩個(gè)相對(duì)的形象，具有非常生動(dòng)幽默的特征，能讓孩子一看就會(huì)產(chǎn)生滑稽好玩的感覺，更有助于孩子對(duì)故事內(nèi)容的認(rèn)識(shí)理解。幫助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。
中班幼兒逐漸產(chǎn)生了比較的意識(shí)，如運(yùn)動(dòng)時(shí),孩子會(huì)說“我跑得快，某某跑得慢”；排隊(duì)時(shí)，孩子會(huì)說“我排在某某前面，他在后面”；當(dāng)老師說“多吃飯長得高、力氣大”,孩子們會(huì)馬上說“不吃飯長得矮、力氣小”；諸如此類的言語時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在孩子的生活中。我們選擇這一內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，旨在將幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)借助故事進(jìn)行梳理提升，轉(zhuǎn)化為知識(shí)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)激起孩子對(duì)故事的關(guān)注，產(chǎn)生閱讀的興趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.仔細(xì)觀察畫面，體會(huì)“高矮、大小、胖瘦、輕重”等詞的對(duì)比關(guān)系，并嘗試用短句表達(dá)。
2.初步理解繪本內(nèi)容，感受書中棒棒天使、胖胖天使夸張有趣的形象，并樂意用動(dòng)作表演。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、PPT
四、活動(dòng)過程：
（一）出示2位主人公，激發(fā)興趣。
1.今天老師請(qǐng)來一位客人。這位小客人長得很特別，她什么地方很特別呢？（身體長長的、很高，很瘦）身體像什么呀？（像根棒）
小結(jié)：這個(gè)身體長長的，長的有點(diǎn)像小棒的小家伙，她有一個(gè)好聽的名字，叫棒棒天使！我們一起來跟她打個(gè)招呼吧！（棒棒天使！）
2.這是個(gè)高棒棒，也是個(gè)瘦棒棒，棒棒天使有一位好朋友。這位好朋友和棒棒比一比，他有什么特點(diǎn)呢？ (胖、矮，）那你們知道它叫什么名字嗎？猜猜看。他的名字叫胖胖天使。這是個(gè)矮胖胖，胖胖胖。
3.誰愿意來做一做，矮矮胖胖的胖胖？誰又愿意來學(xué)一學(xué)高高瘦瘦的棒棒！（請(qǐng)幼兒上臺(tái)來學(xué)一學(xué)棒棒和胖胖）
過渡：孩子們，你們看！棒棒長得又高又瘦，而胖胖正好相反，長得又矮又胖，盡管如此，但它們兩個(gè)是好朋友，它們總是在一起玩，還發(fā)生了很多有趣的事呢，我們一起來看一看吧。
（二）分塊展示圖片，理解繪本內(nèi)容。
畫面一：天空飛（上、下）
1.它們?cè)诟墒裁矗窟�有誰有更仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)呢？在哪里飛？你怎么知道？（有云，還有小鳥）
2.棒棒在云的上面飛？胖胖在云的下面……（動(dòng)作）
小結(jié)：一個(gè)在上，一個(gè)在下，剛好相反，真有趣呀！
3.我們來學(xué)它們飛（用手勢動(dòng)作來表示兩個(gè)好朋友飛的動(dòng)作）
畫面二：做大象和烏龜（多、少）
1.棒棒天使和胖胖天使飛過來嘍。天上的白云是他們的玩具。他們可以用白云來變魔術(shù)，你們猜他們會(huì)把白云變成什么？讓我們看看他們分別把白云變成了什么？胖胖把白云變成了什么？這只大象好大呀！變這么大的大象要用多少云啊？
2.棒棒呢，它用白云變了什么？我找都找不到，請(qǐng)一個(gè)小朋友來前面來找一找。哦！原來是只小烏龜，真的好小哦！難怪我們不容易發(fā)現(xiàn)。胖胖變大象用的云朵怎么樣？棒棒呢？
3.大象為什么會(huì)變得這么大？烏龜為什么這么小呢？
小結(jié)：原來胖胖用很多很多的云變了一頭大象，棒棒用很少的云變了一只小烏龜。一個(gè)多，一個(gè)少，剛好相反；他們變出的動(dòng)物一個(gè)大，一個(gè)小，這也剛好相反。這實(shí)在是太有趣了！
過渡：孩子們你們看，大象長長的鼻子像什么？（滑滑梯）我們一起來滑一下吧。爬爬爬，嗚~~~這可真好玩呀！它們還會(huì)玩些什么呢？我們一起來看一下吧！
畫面三：彩虹（長、短）
1.哇！好美的彩虹？這是誰變的彩虹？（棒棒）那胖胖變的彩虹在哪里呢？你來指出來。哇！這么隱蔽都被你發(fā)現(xiàn)啦！你真厲害！
2.那胖胖變的彩虹和棒棒變的.彩虹比有什么不一樣？
小結(jié)：棒棒的彩虹長，而胖胖的彩虹短。他們兩個(gè)的彩虹剛好相反。
過渡：你們想不想變一條長長的彩虹？誰愿意來做一下胖胖，它變的彩虹怎么樣？誰來做一下棒棒，它變的彩虹又怎么樣？（請(qǐng)幼兒上來表演）一個(gè)棒棒變的彩虹不夠長，那能不能合作變，讓棒棒變的彩虹變的更長？如果你有這條長長的彩虹你會(huì)用來做什么呢？那兩個(gè)小天使會(huì)用長長的彩虹做什么？
畫面四：彩虹船
1.你們看，這是哪里？你看到了什么？（小魚）有魚的地方是哪里？那他們把彩虹當(dāng)成了什么？你們看像不像一條彎彎的彩虹船？
2.彩虹船在水中搖呀搖，瞧，船的一頭往上翹，另外一頭往下沉？誰坐的一頭往上翹？誰坐的往下沉？為什么會(huì)這樣？誰來說說看？
3.原來棒棒天使輕，胖胖天使重。那如果我們班的XX和XX都坐上彩虹船，誰的那頭會(huì)往下沉，誰坐的那頭會(huì)往上翹？（請(qǐng)2個(gè)孩子）為什么？
4.你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們做的事情都怎么樣啊？（相反）
過渡：是呀，這可真有趣啊！那我們?cè)谝黄饋砜匆豢此齻兌甲隽四男┫喾吹氖掳桑?/p>
（三）完整欣賞故事。
1.你們喜歡這個(gè)故事嗎？兩位天使做了哪些相反的事？
2.你和你的好朋友做過哪些相反的事情嗎？
結(jié)束語：我們的生活中還藏著許多有趣的相反的事情呢，我們一起去和其他小朋友說一說、找一找吧。
故事內(nèi)容：
棒棒天使的身體，就像一根棒球棒，那么細(xì)！那么長！棒棒天使的好朋友，名叫胖胖天使，他們倆個(gè)在一起，就像球棒和棒球。
棒棒天使瘦，胖胖天使胖，棒棒天使高，胖胖天使矮。他們都會(huì)飛。一個(gè)在白云上面飛，一個(gè)在白云下面飛。
他們的玩具，就是天上的云，棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。胖胖天使用一朵大云，做了一個(gè)大象滑梯。棒棒天使用一朵小云，做了一只小烏龜。
他們比賽變魔術(shù)，棒棒天使手一揮，變出一條長長的彩虹，胖胖天使也揮一下手，變出的彩虹太短，不能用。
他們把彩虹放在水中，當(dāng)作一條彩虹船，棒棒天使的身體輕，船的這頭往上翹，胖胖天使的身體重，船的那頭往下沉。他們玩累了，兩人都想睡了，棒棒天使說：“晚安，胖胖！”胖胖天使說：“晚安，棒棒！”
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