活動目標:
1、能夠手口一致點數5以內的數。
2、能夠自主嘗試按點子數量匹配同樣多的物體。
3、體驗給同伴過生日的快樂，樂于參加數學活動。
活動準備：教學PPT
活動過程：
一、圖片導入
1、師：今天我們班來了一位小客人，看它是誰呀？
2、今天是章魚的生日，看！誰來給它過生日了呢？
二、手口一致數數
1、有幾只海馬呢？2只海馬用幾個點表示？
2、有幾只海龜呀？3只海龜用幾個點表示呢？
3、小丑魚來了幾條？4條魚用幾個點表示呢？
4、有幾頭海獅呢？我們一起來數一數。5頭海獅用幾個點表示？
三、根據點子數說出相應數量的物
1、師：這些小動物都為章魚準備了禮物，看兩只小海馬說我們給章魚畫了兩朵花，兩朵花海馬用了兩個點來表示。
2、那么三只海龜給章魚準備了什么禮物呢？誰來猜一猜？
四、根據物匹配對應的'點
1、小丑魚們為章魚準備了壽包，他們準備了幾個壽包呀？誰來數一數。這里它們應該出示幾個點呢？
五、手口一致數5以內的數并進行點物匹配
1、小海獅為章魚準備了甜甜圈，看海獅身上一個點表示一個甜甜圈，那么這只海獅身上應該有幾個點呢？
2、這只小海獅身上有幾個點？它要做幾個甜甜圈？
3、這只小海獅身上有幾個點？它要做幾個甜甜圈？
4、這里有幾個甜甜圈？誰來數一數？我們要在小海獅身上畫幾個點？
六、操作
1、章魚的生日會很熱鬧，小魚們也來參加了。他們決定吹泡泡慶祝章魚生日！看這條魚吐了幾個泡泡?那么我們在它身上畫幾個點？
2、這條魚身上有幾個點？我們應該畫幾個泡泡呢？
3、這些小魚有的吐了泡泡忘記自己身上的點點了，有的身上有點點忘記吐泡泡了，請小朋友幫他們畫上點點和泡泡，好嗎？
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