作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的'大班社會教案：小貓釣魚，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、通過故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培養專心做事的好習慣。
活動準備：
教學掛圖；詞卡：“三心二意”、“一心一意”。
活動過程：
一、引導幼兒自主閱讀幼兒用書中的故事，通過畫面理解故事內容。
1、教師：故事里都有誰？它們去小河邊做什么呀？你們猜猜故事內容是什么？
2、幼兒閱讀后回答。
3、教師：小朋友們你們能看著這個圖來編一個故事嗎？（教師引導幼兒根據圖編故事。）
4、教師：小朋友們變得故事可真精彩呀，可是我們書上的故事是什么呢？讓我們一起來看看吧。
二、教師帶領幼兒共同閱讀故事《小貓釣魚》，并通過提問幫助幼兒理解故事情節。
1、教師講故事。
2、教師：小朋友可要認真聽哦！等下老師會提出問題考考你們的。
教師：故事中都有誰呀？它們在做什么？小貓開始釣到魚了嗎？為什么沒有釣到魚？
三、幫助幼兒理解“三心二意”和“一心一意”的意思。
1、引導幼兒理解“三心二意”的意義。
①教師出示詞卡。教師：你們知道什么是三心二意嗎？
②幼兒分小組討論后回答。
教師小結：“三心二意”就是形容做事的時候注意力不集中，不專心，一會兒做這個，一會兒忙那個，結果什么事都做不好，什么事都完成不了。就像有些小朋友上課的時候不認真聽講，上課做其他事，這樣的小朋友就像小貓一樣三心二意。
2、引導幼兒理解“一心一意”的意義。
①教師出示詞卡。教師：那么，你們知道什么是“一心一意”嗎？
②幼兒分小組討論后回答。
教師小結：“一心一意”就是形容一次只做一件事，做事很專心，不受其他事物的影響，注意力不集中，事情往往完成的比較好。就像我們班很多小朋友一樣上課認認真真的，不做與課堂無關的事，這樣的小朋友就是一心一意的。
四、請小朋友說一說自己做事的經歷。
1、教師：小朋友們有沒有像小花貓一樣做事三心二意的經歷呢？結果是怎樣的？
2、教師：你有沒有像小貓一樣做事一心一意的經歷呢？結果又是怎樣？
五、引導幼兒養成做事專心的好習慣。
1、教師：小朋友們，我們是學習小貓的“三心二意”還是學習小貓的“一心一意”呢？
2、教師小結：小朋友們說得對，我們以后無論做什么事，都要做到一心一意，只有專心做事，才能把事情做完、做好。
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