活動(dòng)目標(biāo)：
1.在游戲情景中看看、說說、畫畫,大膽表達(dá)自己的想法。
2.積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.ppt課件。
2.“大蛋”一個(gè)。
3.蛋殼紙每人一張、記號(hào)筆人手一只。
活動(dòng)過程：
1.出示課件,激發(fā)幼兒興趣
師：看,這是什么?這個(gè)洞會(huì)是誰的家呢?
2.觀察課件,理解故事內(nèi)容
師：這一天,小老鼠鉆出洞口,摸摸肚子,肚子好餓,得去找點(diǎn)東西吃!小老鼠怎么了？他準(zhǔn)備去干什么？你們知道小老鼠喜歡吃哪些好吃的?
師：（播放小老鼠聲音）甜滋滋的蛋糕我喜歡,紅彤彤的蘋果我喜歡,香噴噴的米飯我喜歡。
師：小老鼠喜歡吃哪些東西?誰還記得？
師：小老鼠怎么了？（驚訝）從哪里看出來的？（嘴：圓圓的耳朵都豎起來了）
師：哎,那小老鼠到底看見了什么好吃的呢?(出示圖片蛋。)
師：這么大的蛋,猜猜小老鼠接下來會(huì)干什么？（聲音輕一點(diǎn)）
3.幼兒討論表演搬蛋
師：可是這么大的蛋,小老鼠個(gè)子這么小,怎么把蛋帶回家呢？這下小老鼠犯愁了。誰來幫小老鼠想個(gè)好辦法？師：我這也有一個(gè)球,就像一個(gè)大蛋。你來試試怎么運(yùn)回家？
師：你們的主意都不錯(cuò),那我們來看看小老鼠到底用了什么辦法？(依次出現(xiàn)圖片：抱、背、推。)
圖片一：
師：小老鼠抱著這顆蛋。嗨喲,嗨喲,使勁兒抱。我們一起來抱一抱。
圖片二：
師：它背著蛋。嗨喲,嗨喲,使勁兒背。
師：小老鼠又走不動(dòng)了,可是離小老鼠的家還遠(yuǎn)著呢。看,小老鼠這次,它又怎么了？
圖片三：
師：一起來。嗨喲,嗨喲,使勁兒推。
師：小老鼠累得滿頭大汗,我們一起來幫幫他吧！
師：哇,在你們的幫助下,小老鼠終于把這個(gè)蛋帶回家了。小老鼠正準(zhǔn)備美餐一頓,突然,奇怪的事情發(fā)生了(出示課件)。“咔嚓”一聲,蛋殼破了。這時(shí)從裂開的蛋殼里鉆出個(gè)小腦袋。是誰呀？
師：我們來聽聽他是怎么說的：“我是一只小鴕鳥,我把蛋殼送給你當(dāng)禮物吧！”
師：原來是大大的鴕鳥蛋呀！小鴕鳥把他的蛋殼作為禮物送給小老鼠。聰明的.小老鼠把這個(gè)大大的鴕鳥蛋殼變成了一樣很好玩的東西。
師：想想看,如果你是小老鼠,你會(huì)把這個(gè)大蛋殼變成什么？（請(qǐng)幼兒說）
4.幼兒操作
師：在后面的紙上有許多大蛋殼。請(qǐng)你們想一想,用筆添添、畫畫,把自己的設(shè)計(jì)畫在紙上吧！畫好了之后輕輕地貼到前面的板上。
師：你們的想法都很特別,那我們來看看小老鼠到底把蛋殼變成了什么？（出示圖5）哇,原來是秋千！
師小結(jié)：小鴕鳥推著秋千,小老鼠坐在秋千上,蕩呀蕩呀,心里真高興!
師：你們有沒有蕩過秋千?感覺怎么樣?(開心、快樂、幸福……)是呀,小老鼠雖然沒有吃到蛋,但它心里還是很高興,因?yàn)樗玫搅诵碌亩Y物,交到了新朋友,收獲到了很多快樂!
5.完整欣賞故事
師：孩子們,喜歡這個(gè)故事嗎？哎,誰能幫這個(gè)故事取個(gè)好聽的名字？（老鼠和蛋、老鼠大蛋…）恩,這個(gè)故事的名字就叫做《小老鼠運(yùn)大蛋》。讓我們一起再來聽聽、講講這個(gè)有趣的故事吧！
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