活動(dòng)目標(biāo)：
1.在游戲情景中看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)，大膽表達(dá)自己的想法。
2.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.ppt課件。
2.“大蛋”一個(gè)。
3.蛋殼紙每人一張、記號(hào)筆人手一只。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示課件，激發(fā)幼兒興趣
師：看，這是什么?這個(gè)洞會(huì)是誰(shuí)的家呢?
2.觀察課件，理解故事內(nèi)容
師：這一天，小老鼠鉆出洞口，摸摸肚子，肚子好餓，得去找點(diǎn)東西吃!小老鼠怎么了？他準(zhǔn)備去干什么？你們知道小老鼠喜歡吃哪些好吃的?
師：（播放小老鼠聲音）甜滋滋的蛋糕我喜歡，紅彤彤的蘋(píng)果我喜歡，香噴噴的米飯我喜歡。
師：小老鼠喜歡吃哪些東西?誰(shuí)還記得？
師：小老鼠怎么了？（驚訝）從哪里看出來(lái)的？（嘴：圓圓的耳朵都豎起來(lái)了）
師：哎，那小老鼠到底看見(jiàn)了什么好吃的呢?(出示圖片蛋。)
師：這么大的蛋，猜猜小老鼠接下來(lái)會(huì)干什么？（聲音輕一點(diǎn)）
3.幼兒討論表演搬蛋
師：可是這么大的蛋，小老鼠個(gè)子這么小，怎么把蛋帶回家呢？這下小老鼠犯愁了。誰(shuí)來(lái)幫小老鼠想個(gè)好辦法？ 師：我這也有一個(gè)球，就像一個(gè)大蛋。你來(lái)試試怎么運(yùn)回家？
師：你們的主意都不錯(cuò)，那我們來(lái)看看小老鼠到底用了什么辦法？(依次出現(xiàn)圖片：抱、背、推。)
圖片一：
師：小老鼠抱著這顆蛋。嗨喲，嗨喲，使勁兒抱。我們一起來(lái)抱一抱。
圖片二：
師：它背著蛋。嗨喲，嗨喲，使勁兒背。
師：小老鼠又走不動(dòng)了，可是離小老鼠的家還遠(yuǎn)著呢。看，小老鼠這次，它又怎么了？
圖片三：
師：一起來(lái)。嗨喲，嗨喲，使勁兒推。
師：小老鼠累得滿頭大汗，我們一起來(lái)幫幫他吧！
師：哇，在你們的幫助下，小老鼠終于把這個(gè)蛋帶回家了。小老鼠正準(zhǔn)備美餐一頓，突然，奇怪的.事情發(fā)生了(出示課件)。“咔嚓”一聲，蛋殼破了。這時(shí)從裂開(kāi)的蛋殼里鉆出個(gè)小腦袋。是誰(shuí)呀？
師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的：“我是一只小鴕鳥(niǎo)，我把蛋殼送給你當(dāng)禮物吧！”
師：原來(lái)是大大的鴕鳥(niǎo)蛋呀！小鴕鳥(niǎo)把他的蛋殼作為禮物送給小老鼠。聰明的小老鼠把這個(gè)大大的鴕鳥(niǎo)蛋殼變成了一樣很好玩的東西。
師：想想看，如果你是小老鼠，你會(huì)把這個(gè)大蛋殼變成什么？（請(qǐng)幼兒說(shuō)）
4.幼兒操作
師：在后面的紙上有許多大蛋殼。請(qǐng)你們想一想，用筆添添、畫(huà)畫(huà)，把自己的設(shè)計(jì)畫(huà)在紙上吧！畫(huà)好了之后輕輕地貼到前面的板上。
師：你們的想法都很特別，那我們來(lái)看看小老鼠到底把蛋殼變成了什么？（出示圖5）哇，原來(lái)是秋千！
師小結(jié)：小鴕鳥(niǎo)推著秋千，小老鼠坐在秋千上，蕩呀蕩呀，心里真高興!
師：你們有沒(méi)有蕩過(guò)秋千?感覺(jué)怎么樣?(開(kāi)心、快樂(lè)、幸福……)是呀，小老鼠雖然沒(méi)有吃到蛋，但它心里還是很高興，因?yàn)樗玫搅诵碌亩Y物，交到了新朋友，收獲到了很多快樂(lè)!
5.完整欣賞故事
師：孩子們，喜歡這個(gè)故事嗎？哎，誰(shuí)能幫這個(gè)故事取個(gè)好聽(tīng)的名字？（老鼠和蛋、老鼠大蛋…）恩，這個(gè)故事的名字就叫做《小老鼠運(yùn)大蛋》。讓我們一起再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、講講這個(gè)有趣的故事吧！
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