作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學教案：形狀寶寶找朋友，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.初步認識圓形、三角形、正方形，能對三種形狀進行區(qū)分配對。
2.體驗集體游戲的快樂，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
活動準備：
1.課件。
2.正方形、圓形、三角形的形狀餅干若干。
3.張三種不同形狀嘴巴的動物。
活動過程：
一、課件導入，認識形狀1.師："今天，我們小小四班來了三個新朋友，你們想認識它們嗎？"
2.出示課件一，引出圓形寶寶。師："這是我們的第一個朋友，知道它叫什么名字嗎？"鼓勵幼兒自由發(fā)言。
3.師："你看這個朋友是什么形狀的？它有一個好聽的名字，叫圓形。"
3.同上引出三角形和正方形。
二、形狀寶寶找家
1.出示課件，引出三個房子。師："你們看，這里有三幢房子，你知道這分別是誰的.家嗎？"
2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出形狀與房子的共同點--都是相同形狀的。
3.出示課件--開門檢驗是否找對家，開門的房子里出現(xiàn)相應的形狀寶寶。
三、分餅干
1.請小朋友去形狀寶寶的家里做客，分發(fā)相應形狀的餅干。
2.認識手中餅干的形狀，請和手中拿一樣圖形餅干的小朋友相互碰一碰做朋友。
3.出示小熊小貓和小青蛙。師："有三個小動物聞到了餅干的香味也到我們小小四班來啦！"
4.師："你們愿意請他們吃餅干嗎？他們喜歡的口味可是不一樣的。猜猜分別喜歡什么口味？從哪里看出來的？（張開的不同形狀的嘴巴）"5.在愉快的音樂聲中分餅干給動物寶寶四、延伸活動出示真的形狀餅干，請小朋友們洗手喝水，分享自己喜歡的形狀餅干。
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